2、骨干引领共发展：继续执行青蓝工程的青年教师培养制度，认真开展拜师结对活动，严格过程性管理，促进青年教师尽快成长成熟。同时结合市骨干教师管理的政策和要求，落实职责和权利，给骨干教师压担子，搭台子，充分发挥他们的示范引领辐射作用，以点带面，壮大教科研骨干队伍。
三）、以教学活动为载体，彰显校本教研特色。
1、教学竞赛，彰显活力。为了提高教师教育科研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的课堂教学评优、教师基本功竞赛、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特色”，力争在市级以上获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。
2、校本课程，以生为本。为营造书香校园，传承文化经典，按照上级部门有关规定，我校在原有校本课程的基础上，新开发了《国学经典诵读》、《书法》、《儿童课外阅读指导》、《合唱》、《篮球》、《英语口语》等校本课程，还申报了市级校本课程课题《儿童课外阅读指导中的教师专业成长》，本年度将继续有序有效地开展校本课程研究，实现校本课程的纵深发展。
3、校本研讨，服务教学。为提高教学效率，促进教师向科研型教师的转变，教导、教科、教研组将进行随堂听课，并开展教学问题研讨、异课同构、有效课堂教学模式研究等活动。
4、集体备课，精益求精。集体备课是校本教研的主要方式之一。我校重点对语数学科进行集体备课。
要求各备课组期初制定集体备课计划，在研讨过程中，做到四定：定时、定点、定人、定内容。达到提高课堂效益，促进老师自身素质提升的目的。
5、校本开放，多元评价。我校将围绕“高效课堂”这一主题，举行第十届“教学开放，家长评教”活动，并继续承接进修学校岗培班的示范课、全市校本研训开放、淮川小学课堂教学评优等活动。
6、对口帮扶，共同提高。继续和对口帮扶学校泮春相市完小开展送教活动，与人民路二小开展校际交流活动，不断吸纳众家之长，实现双校共赢。
四）、以课题研究为引领，提升教师专业研究水平。
我校现有长沙市级课题《儿童课外阅读指导中的教师专业成长研究》、浏阳市级课题《构建数学生态课堂》、《小学科学实验材料配备**》，教师的课题参与度达到了100%。本年度各课题组将继续按计划有序有效地推进课题研究工作，做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。
五）、以推广教科研成果为重点，打造科研强校品牌。
及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，逐步实现由实践型向研究型角色的转变。一是认真做好教师**评选、推荐工作，提升获奖率和发表率；二是充实校园网教科研网页，实现资源共享。三是编撰教科研成果集，做好教育科研优秀成果的学习、交流、推广工作。
2023年上学期教科研工作历。
小学教科室工作计划经典2023年教科室工作计划
二 落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。1 教研组常规教研活动务求落到校本教研 校本教材建设 课堂教学研究 高考研究 学科竞赛研究之实处。常规教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教...
2019教科室工作计划
3 充分发挥教研组集体教研功能，各教研组要把集体教研的重点放在学科内存在的主要问题 共性问题上，通过解决共性问题实现教研组成员的共同进步。教研组集体教研活动充分结合案例 理论进行专题教研活动，教研组长要精心设计每一次的集体教研 有明确的目的 选择恰当的形式 做好充分的准备。注意研讨过程中的问题相对集...
教科室工作计划
一大力进行课堂教学改革，提高课堂教学效率。以往教学，注重的是教师的教，教师根据自己的理解及教辅资料，将所教的内容备好，在课堂上长篇大论的进行讲解。没有体会到学生的感受，他们是不是感兴趣？有多少学生参入了课堂学习？大多数教师认为，我只要完成了教学任务，学生学不学我不管。是的，教师的教学任务是完成了，可...