蒙自市第四小学2013-2014学年上学期期末复习计划。
学科：语文。
年级：四年级。
时间：2023年12月23日。
2013—2014学年上学期四年级语文期末复习计划。
一、复习目的。
1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。
2、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
3、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。
4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。
二、复习重点。
1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5、指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
6.掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。
7.掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。
8.掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。
9.辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。
10.句和按要求改写句子的复习。
11.修改病句，进一步培养用词造句的能力。
12.确使用标点符号。
13.分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。
14.有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。
四、复习方法与策略：
1、认真备好每一节复习课，努力做到重点、难点突出，针对学生的情况，随时修改教案，课前复备，课后小结，使其更有针对性。
2、认真上好每一节复习课，做到节节课有其重、难点，密切关注学生反映，有针对性地灵活、机动地进行调整课堂的教学安排，努力提高教学实效性。
3、及时、细致地批改复习期间的作业及相关练习，对于错误，耐心地为学生进行讲解，做到错题不过夜。
4、鼓励学生随时提出自己不懂的问题，做到学生随提，老师随解，让复习课上成以全体学生为主，同时又照顾到少部分学生的形式。
5、严把学生书写关，努力做到字迹工整、规范，卷面整洁、尽量不涂抹。在短暂的复习时间内，树立班内的书写小标兵，号召大家向其学习。多鼓励书写较差的学生，帮他们树立写好字的信心。
6、努力克服时间紧、任务重的困难，避免急躁情绪的产生，对学生多一份耐心与理解，为他们创造一个宽松、和谐的学习氛围，使其轻松学习。
7、与家长保持密切的联系，努力取得家长的配合与理解。
8、加强对学困生的辅导，课上多给他们发言的机会，课下多为他们补课，不断地鼓励他们，使他们感受到老师对自己的关注，从而树立信心，努力提高学习成绩。
在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1）突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，**性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是**学习的关键。
2）讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
五、复习方法。
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
四年级英语上学期期末复习计划
一 复习对象分析 四年级的学生学习情况分布很不平衡，像杨可欣 李源 李文俊等学习积极，反应快，接受能力强，像佴鸿章 李田 赵磊等又懒 反应又慢，什么都不会，需要从头教起。所以复习时应注意发挥学生的主观能动性，发挥他们的团体合作精神，采用一帮一的学习，争取共同进步。二 复习内容与目标 通过复习，期望学...
四年级数学上学期期末复习计划
2 进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识 3 掌握直线 射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线 过直线外一点和直线上一点 进一步发展空间观念 4 通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制...
四年级数学上学期期末复习计划
5 注意针对学生复习过程实际 现的问题及时调整复习计划。五 复习内容安排 大数的认识 第一课时。公顷和平方千米 角的度量 第二课时。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯 有的结巴重复，面红耳赤 有的声音极低，自讲自听 有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部...