一、复习指导思想：
通过复习，引导学生对所学的知识进行一次梳理，巩固学习成果，查缺补漏，以求循序渐进地达到新课程标准的要求。
面向全体学生进行耐心地指导，将全面复习与有针对性地复习相结合，并做好考前心理辅导。
二、复习要求。
1.求实，每一节复习课都精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新收获，课课验收。
2.求活，引导学生通过“变式、变序、综合的方法，把知识活学活用，在”活“中求得扎扎实实的复习效果。在”活“中提高学生的能力，在”活“中激发学生主动学习、主动**的精神，激发复习兴趣。
避免大量机械重复的抄写。
3.抓规律，抓联系，积极引导学生在巩固知识的同时，注意发现知识之间纵向和横向的联系，在联系中优化自己的知识结构，在联系中掌握学习方法和规律。
4.多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的”脉“，找到**，对症下药，狠抓培补工作。
三、复习内容及措施：1、基础知识部分：
1）本册生字140个。听写形难字、看拼音写词语（音难字、音近字）、区别形近字。
第1页共3页。
2）多音字组词。本册课文**现的多音字较多，要有重点地复习，最好是随课文复习，再选出学生易错的部分集中复习，更为有效。（3）成语和本册中应当积累的词语，要知其意思。
其中一部分词语可用造句的方法复习，也可以做一些读词语选意思（或根据词义写词语）的题，不宜让学生抄字（词）典上的解释。
4）照样子写词语一般有：abbaabbabababac（5）造句和关联词语的复习可结合起来，做到一举多得。（6）把字句和被字句的互换；反问句和陈述句的互换。
（7）修改病句，并懂得用修改符号。（分类复习效果好些）（8）修辞。判断和运用比喻、拟人、排比、反问、举例子、列数子、作比较等。
（夸张、对偶只要求学生能判断出即可。）
9）标点。知道；（分号）”“引号）的用法。参考《生死攸关的蜡光》、《鸡毛信》等。
2、阅读部分：
1）积累。古诗四首（能默写、知意思）；古文——寓言二则（知句意能译为现代文、对寓言还要知寓意）；熟知课文大意，能写出每篇课文的主要内容。对于部分课文的重点段落要求学生背诵。
2）运用。在具体的操作中培养阅读习惯，学习巩固阅读方法。重点复习写批注笔记、提纲笔记、心得笔记。
3、习作部分：
1）能根据要求写出以上的习作。审题是关键，要求写具体，最好能写以上。
2）写评语。练习从不同角度写评语。
第2页共3页。
四、复习时间及安排：1、时间安排如下：分单元综合复习（10课时）分项复习（5课时）阅读复习（3课时）复习习作（1课时）机动（1课时）中间穿插试卷练习。
第3页共3页。
五年级语文上学期期末复习计划
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 一 复习内容。本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾？拓展，及语文小知识。二 复习总目标 1 能正确认读课后 生字表 一 中的200个生字，会写 生字表 二 中的150个生字。2 初步...
九年级语文上学期期末复习计划
一 指导思想 以 课标 为依托，以 说明 为导向，针对九年级语文复习时间短 任务重 范围广 内容多的特点，从考试题型入手，结合课文全体语文教师分工合作，分板块专项复习各个考点，为保证复习效果，特制定复习计划如下 二 复习步骤 一 回归课文，系统归纳，落实基础。本环节着重从课本入手，依纲扣本，在字 词...
PEP小学英语五年级上学期期末复习计划
2015 2016学年度上学期五年级。英语上学期期末复习计划。本册内容分六课时完成。复习内容提纲 unit 1 my new teachers 一 重点词汇。听 说 读 写描述人的体貌特征及性格特点的形容词 tall，short，strong，old，young，thin，kind，smart，ac...