《火灾面前怎么办？》教学设计。
一、教学目标。
1.知识与技能：
1）通过对产生火灾的原因了解，明确火灾的严重性，提高学生的防火自救意识。
2）通过寻找火灾隐患，引导学生知道防火的重要性。
2.过程与方法：
1、任务型学习。
2、自主**学习。
3、小组合作学习。
3．情感态度与价值观：
提高学生防火意识，在火灾发生时的自救方法。
二、重点难点：
1）教学重点：
火灾发生时正确处理办法。
2）教学难点：
3）防火自救的正确应对方法。
三、教学过程。
1.谜语导入，引入新课。
同学们，我们先猜一个谜语：
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
火可以给我们的生活带来方便，但用火不慎，就会给人们造成灾难。
我们先欣赏一组情境**，**这**片我们有什么感触呢？火灾是无情的，它带走我们的生命和财产，那么火灾面前我们怎么办呢？今天我们就来学习火灾的处理办法。
2.创设情境，小组**。
出示flash**：东东家的火灾。
东东现在该怎么做呢？（学生先说一下知道的火灾发生时处理办法）
**出示：火灾发生正确处理办法。
出示动画：错误的报警。
东东这样报警正确吗？他应该怎么正确报警呢？
小组演练：火灾发生时，正确的报**法。
如果家里火势不大，可以采用消防措施来灭火，可以采用干粉灭火器。一起复习演示干粉灭火器的使用方法。
3.**提升，启发解疑。
火灾是很可怕的，其实重要的是我们要预防火灾，不让火灾发生。
出示**，开展活动：
独具慧眼，发现隐患学生找出**中的火灾隐患并说明。出示学校各室中的安全隐患。
4. 巩固练习，检测更正。
出示检测题：我来考考你。
1.请问交通事故处置属于消防队的责任吗？
2.报警时除了要说清楚详细地址，有无人员被困外，还需要说清楚以下那些信息？
3.请问家里如果电器着火，我们第一时间应该怎么做？
4.如果同学们想学习消防知识，以下做法哪个是正确的？（多选）
a.到消防队学习消防知识。
b.看书，看电视节目学习消防知识。
c.自己去附近的消防设施学习使用。
d.打**报警，让消防员来教大家。
5.总结评价。
同学们，知道的消防知识可真多啊！如果火灾面前我们能做到这些，我们就能很好的保护好自己的生命。下面让我们一起感知：
关注消防，关爱生命。
四年级消防安全主题班会教案 消防安全教育
6 遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意 不能随意乱打火警 假报火警是扰乱公共秩序 妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。3 遇到火灾时如何逃生？1 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披...
四年级消防安全教育主题班会教案消防安全我能行
消防安全我能行 一 教学目标。1.掌握基本的火灾防范措施，增强学生的消防安全意识。2.了解生活中常见的消防设施。3.熟悉报火警的具体方法并掌握逃生技巧，增强学生自救能力。教学重难点 基本掌握火灾防范 报警 逃生的技能。2 教学时间 30分钟。3 教学过程 一 皮皮猴家 之旅。1.同学们，今天张老师要...
四年级消防安全教育主题班会教案消防安全我能行
2.出示莎莎公主录音 小朋友们，大家好，我是莎莎公主，欢迎大家来到我的小镇旅行，进入防范站之前，我想问一问大家 要避免火灾的发生，我们要特别注意哪些地方呢？请你们来做一下汇报吧！学生进行防范措施的汇报 3莎莎公主 小朋友们汇报得都非常好，就让我来补充一些消防小知识吧。出示6点消防小知识 4.教师 感...