四年级消防安全教育主题班会教案火灾面前怎么办

发布 2020-06-01 08:11:28 阅读 2705

《火灾面前怎么办?》教学设计。

一、教学目标。

1.知识与技能:

1)通过对产生火灾的原因了解,明确火灾的严重性,提高学生的防火自救意识。

2)通过寻找火灾隐患,引导学生知道防火的重要性。

2.过程与方法:

1、任务型学习。

2、自主**学习。

3、小组合作学习。

3.情感态度与价值观:

提高学生防火意识,在火灾发生时的自救方法。

二、重点难点:

1)教学重点:

火灾发生时正确处理办法。

2)教学难点:

3)防火自救的正确应对方法。

三、教学过程。

1.谜语导入,引入新课。

同学们,我们先猜一个谜语:

红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。

火可以给我们的生活带来方便,但用火不慎,就会给人们造成灾难。

我们先欣赏一组情境**,**这**片我们有什么感触呢?火灾是无情的,它带走我们的生命和财产,那么火灾面前我们怎么办呢?今天我们就来学习火灾的处理办法。

2.创设情境,小组**。

出示flash**:东东家的火灾。

东东现在该怎么做呢?(学生先说一下知道的火灾发生时处理办法)

**出示:火灾发生正确处理办法。

出示动画:错误的报警。

东东这样报警正确吗?他应该怎么正确报警呢?

小组演练:火灾发生时,正确的报**法。

如果家里火势不大,可以采用消防措施来灭火,可以采用干粉灭火器。一起复习演示干粉灭火器的使用方法。

3.**提升,启发解疑。

火灾是很可怕的,其实重要的是我们要预防火灾,不让火灾发生。

出示**,开展活动:

独具慧眼,发现隐患学生找出**中的火灾隐患并说明。出示学校各室中的安全隐患。

4. 巩固练习,检测更正。

出示检测题:我来考考你。

1.请问交通事故处置属于消防队的责任吗?

2.报警时除了要说清楚详细地址,有无人员被困外,还需要说清楚以下那些信息?

3.请问家里如果电器着火,我们第一时间应该怎么做?

4.如果同学们想学习消防知识,以下做法哪个是正确的?(多选)

a.到消防队学习消防知识。

b.看书,看电视节目学习消防知识。

c.自己去附近的消防设施学习使用。

d.打**报警,让消防员来教大家。

5.总结评价。

同学们,知道的消防知识可真多啊!如果火灾面前我们能做到这些,我们就能很好的保护好自己的生命。下面让我们一起感知:

关注消防,关爱生命。

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