小学四年级上册安全教育教案三篇。
导语】当安全依附于人时，那么便是“人的安全”；当安全依附于国家时，那么便是“****”；而当安全依附于世界时，便是“世界安全”。自觉遵守人际交往的基本规则教学目标：
自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往，掌握一些与人交往和协调关系的技巧，感受与人交往的重要性。教学重点：人际交往的基本原则教学难点：
人际交往和协调关系的技巧教学过程。
活动一：情景再现——皮皮和安安。
两个学生分别扮演皮皮和安安，讲述他们之间的故事。学生讨论：皮皮做得对吗？这样做的后果如何？学生谈感受。
皮皮不该为一点小事斤斤计较，故意伤害安安。这样既影响彼此之间的友谊，也容易发生安全事故。活动二：导航台。
学生自主阅读，然后回答问题：
1、在日常的人际交往中，怎样才能使人与人之间的关系更和谐，更融洽？2、交往时要注意哪几方面？
3、当别人有困难时，应怎样做？尤其要关心、帮助哪些人？4、在交往过程中，发生了小摩擦，甚至争执时，怎么办？
5、在人际交往中，怎样保护自己，避免受到伤害？活动三：安全演练。
1、学生自主填写想一想和选一选，然后指名说出答案。全班订正。2、指名回答“说一说”。
3、让几个同学表演“演一演”，全班讨论活动四：知识链接学生自由阅读，分组讨论。社会安全突发事件的预防与救助教学目标：
1、了解社会安全类突发事故或事件的范围及危2、掌握社会安全突发事件的预防与救助措施。
教学重难点：掌握社会安全突发事件的预防与救助措施教学准备：安全资料，课件教学过程：一、谈话引入。
教师分析复杂的社会形势，说明认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，以及了解预防社会安全突发事件的常识的重要性。二、学习新知。
一）社会安全类突发事故或事件的范围及危害（二）不参与影响和危害社会安全的活动1、不参与各种非法集会、游行、示威活动2、不参与非法宗教活动。
3、不参与群体性斗殴。
三）暴力袭击预防与应对措施1、预防措施2、应对措施。
四）球场骚乱应急措施1、预防提示2、应急要点。
五）公共场所火灾应急措施。
三、练一练分组模拟演练。
四、安全小问题。
1、校园及周边发生暴力事件你该怎么办？2、发生球场骚乱事件你该怎么办？3、公共场所发生火灾该怎么逃避？社会安全突发事件的范围和危害教学目标。
1、了解什么社会安全突发事件。2、了解社会安全突发事件等级。
教学重点、难点：了解社会安全突发事件的危害性。教学准备：案例资料教学过程：一、引入。
经常看到电视或报纸上报道，某某地方发生了抢劫、持刀**或某某人受到恐吓勒索，这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社会危害性，甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。那还有哪些也属于这类突发事件呢？
我们一起看一看吧。二、新授。
一）什么是社会安全突发事故1、社会安全突发事故定义2、了解案例，小组讨论（二）社会安全突发事故的等级学生自读了解知识（一）预警级别和信息发布ⅰ级：特别严重ⅱ级：严重ⅲ级：
较重ⅳ级一般。
三、小结。
小学四年级上册安全教育教案
小学四年级上册安全教育教案三篇。自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往，掌握一些与人交往和协调关系的技巧，感受与人交往的重要性。教学重点 人际交往的基本原则教学难点 人际交往和协调关系的技巧教学过程。活动一 情景再现 皮皮和安安。两个学生分别扮演皮皮和安安，讲述他们之间的故事。学生讨论...
四年级上册安全教育教案
学会应对恐吓的方法。教学目标 1 引导学生学会一些预防和应对恐吓方法 技能，避免和减轻特定伤害。2 引导学生增强自我保护意识，提高防范能力。3 培养学生遇到突发事件时机智灵活 沉着果断的意志品质。教学准备 教师准备 收集报刊 网络或身边发生的敲诈 抢劫 绑架 恐吓等事件的资料 制作课件，显示案例 声...
小学四年级安全教育教案
教学计划。一 指导思想和工作目标。以 重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力开展安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生安全宣传教育工作机制，实现学生安全宣传工作制度化 宣传形式多样化 宣传内容系统化 使学生法制观念 安全意识和文明素质明显增强。二 学情分析。本年级学生年龄小，爱说 爱动 爱...