第一周四年级：教师备课第二周四年级：空气的性质（一）空气的性质（二）第三周四年级：
热空气和冷空气（一）热空气和冷空气（二）第四周四年级：空气里有什么（一）空气里有什么（二）第五周四年级：空气也是生命之源单元评价。
第六周四年级：机动第七周四年级：冷热和温度（一）冷热与温度（二）第八周四年级：热的传递加热和冷却（一）第九周四年级：加热和冷却（二）吸热和散热（一）
第十周四年级：吸热和散热（二）水在加热和冷却后（一）教师教学进度表周次教学内容。
第11周四年级：水在加热和冷却后（二）单元评价。
第12周四年级：声音的产生声音的传播。
第13周四年级：我们是怎样听到声音的不同的声音。
第14周四年级：我们吃什么怎样搭配食物。
第15周四年级：食物的消化我们的食物安全吗。
第16周四年级：排序分类。
第17周四年级：考试（一）考试（二）
第18周四年级：讲评（一）
四年级上册科学教学计划
2 利用学生身边熟悉的天气去认真地观察 研究 发现问题，并想办法探索其中的奥秘，感受身边处处有科学，进而激发学生对周围世界产生强烈的好奇心和 欲望。2 教研目标 1 引导学生深入细致地进行观察与研究，培养学生观察 描述实验，对数据分析与综合等方面的能力。2 引导学生获取有关天气的科学奥秘，了解风雨的...
四年级上册科学教学计划
张甸心小学四年级上册科学教学计划 教材分析 本册教材共有5个方面的内容。第一单元 我们周围的空气，7课时。第二单元 冷和热，8课时。第三单元 奇妙的声音王国，5课时。第四单元 吃的学问，5课时。第五单元 3课时。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。教学目标 通过本册教...
四年级上册科学教学计划
一 学情分析。四年级学生已经具备一定的生活经验和科学学科的基础，但是对科学知识的掌握还非常有限。本学期，我将以科学教科书为依托，遵循儿童的生理 心理特点引导学生学习有关内容，注重内容的趣味性和 性。认真贯彻理论联系实际的原则，加强生活 生产 社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广...