（2）、利用学生身边熟悉的天气去认真地观察、研究、发现问题，并想办法探索其中的奥秘，感受身边处处有科学，进而激发学生对周围世界产生强烈的好奇心和**欲望。
2、教研目标：
（1）、引导学生深入细致地进行观察与研究，培养学生观察、描述实验，对数据分析与综合等方面的能力。
（2）、引导学生获取有关天气的科学奥秘，了解风雨的形成。
4、教学重难点：
1、知道科学**涉及的主要活动，理解科学**的基本特征。
2、能通过对身边自然事物的观察、发现和提出问题。
3、能运用已有知识做出自己对问题的假想答案。
4、能根据假想作案，制定简单的科学**活动计划。
5、能通过观察、实验、制作等活动进行**。
6、会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。
7、能在已有知识、经验和理有信息的基础上，通过简单的思维加工，做出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。
8、能用自己擅长的方式表达**结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学工科学**的一部分。
五、具体措施
1、培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对大自然的情感。
2、加强观察、实验、思考，使学生对所学知识有一个比较系统、全面的认识。
3、大胆放手，以学生为主体。
4、利用一切可利用的条件，加强直观教学，增强学生对事物的感性认识。
5、实施实验操作。例如：说明自然界中风是怎样形成的，声音的产生，蒸发、沸腾、凝结等的实验。
6、注意通过实验发展儿童智力，培养儿童的能力。
7、让学生多动手，亲自实验广泛合作讨论。让学生多联系实际，并且将实验应用到实际中。
六、教学进度表。
周次课题课时安排。
第一周 1、我们又长大了2、升旗台在**2
第二周 3、国旗是怎样长起来的2
第三周 4、旗杆的影子2
第四周 5、影子为什么会变化自由研究2
第五周 6、校园里有哪些动植物 7、观察一棵树 2
第六周 8、小动物的家 9、观察蚂蚁2
第七周10、更多的小动物自由研究2
第八周 11、今天的气温是多少2
第九周 12、追寻风的足迹2
第十周 13、是谁制造了凤2
第十一周 14、云得观测2
第十二周 15、下雨啦2
第十三周 16、雨下得有多大2
第十四周 17、明天的天气怎样自由研究2
第十五周 18、运动前后2
第十六周 19、运动与呼吸2
第十七周 20、运动与心跳2
第十八周 21、运动与大脑自由研究2
十九周、二十周总复习。
2） 教研安排：
九月：1、学习新课标，制定学习计划；
2、学习“二五五”课堂教学模式和“六推六让”课堂教学策略；
3、听示范课。
十月：1、积极参加本组集体备课活动；
2、认真搞好常规教学工作；
3、写好教学反思。
十一月：1、积极参加本组教研教改活动；
2、做好准备，讲好一节公开课。
3、写好**，参加**评选。
十二月：1、学习如何说课、评课；
2、学习“小组合作学习”相关理论。
元月：1、制定复习计划，备好复习课；
2、认真参加学校组织的复习研讨课；
3、做好复习工作，迎接期末考试。
四年级上册科学教学计划
第一周四年级 教师备课第二周四年级 空气的性质 一 空气的性质 二 第三周四年级 热空气和冷空气 一 热空气和冷空气 二 第四周四年级 空气里有什么 一 空气里有什么 二 第五周四年级 空气也是生命之源单元评价。第六周四年级 机动第七周四年级 冷热和温度 一 冷热与温度 二 第八周四年级 热的传递加...
四年级上册科学教学计划
张甸心小学四年级上册科学教学计划 教材分析 本册教材共有5个方面的内容。第一单元 我们周围的空气，7课时。第二单元 冷和热，8课时。第三单元 奇妙的声音王国，5课时。第四单元 吃的学问，5课时。第五单元 3课时。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。教学目标 通过本册教...
四年级上册科学教学计划
一 学情分析。四年级学生已经具备一定的生活经验和科学学科的基础，但是对科学知识的掌握还非常有限。本学期，我将以科学教科书为依托，遵循儿童的生理 心理特点引导学生学习有关内容，注重内容的趣味性和 性。认真贯彻理论联系实际的原则，加强生活 生产 社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广...