潭头小学四年级上期段考检测题。
姓名班级得分。
一、经过了一段时间的学习，你一定有了不少进步，检测一下自己对知识掌握的情况吧。注意卷面书写工整、规范、美观大方。（卷面１０分）
得分。二、短文阅读（５０分）
山茶花。你见过山茶花吗？
真是美极了。有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的，等等。有的一株上就有很多颜色，甚至一朵花上就彩色缤纷。
譬（pì）如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水滴一样晶莹，一样清凉沁（qì）人心脾，但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
那粉红的呢？也许只有九天织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡（xiāo），才可以比拟吧。
山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使闭上眼，你还会感受到：啊，美啊有一次，我问一位老花农：
“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲？
”我这才注意起山茶的花骨朵来，果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？
几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵就是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花的骨朵，好一股特别劲儿！
、根据意思选择相对应的词语写在括号里。（１分）刹那比拟轻绡潇洒晶莹沁人心脾彩色缤纷。
１）多种多样的颜色夹杂在一起。（）花香给人清香的感觉。（）极短的时间。（）光亮而透明。（）
、仔细读文后填空。（１分）
１）作者写山茶花时，先写山茶花的，然后写山茶花的。
２）山茶花的花骨朵果真很特别！一般的花，，山茶花呢？。
、把“开出的花怎能不美呢？”这个句子换个说法。（９分）
、请在文中用“”画出写山茶花美的原因的句子。（９分）
三、习作（４０分）写童话。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
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