蜀光绿盛实验学校2023年下期。
一、 知识·基础（37分）
1. 读拼音，写词语。（10分）
lǎ ba zhú jiàn sī yǎ zāo yù fèi téng
pú tao shòu ruò shèng dàn róng máo wū rǎn
2.比一比，再组词。(7分)
脑肠遍悟。恼荡偏梧。霜。箱。
3.我会查字典。（3分）
“陈”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。用部首查字法，应查部。“陈”字在字典中有以下解释：
①排列，摆设；②述说；③旧的，时间久的。在“陈旧”中应选择 ，在“陈述”中应选择 ，在“陈列”中应该选择 。
4.联系语境，选择恰当的词语填进括号里。（6分）
安静宁静平静。
1）演出开始了，剧场渐渐（ ）下来。
2）在这里，他过着十分（ ）的生活。
3）一阵叫喊声，打破了夜的。
无论……都如果……就…… 因为……所以……
4明天下雨，我们取消郊游计划。
5白天还是黑夜，我们在不断生长。
6张明勤奋好学他的知识丰富。
5.我会按要求写句子。 （7分）
1）春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）
2）大海波浪翻滚。（改成拟人句）
3）孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？（改为陈述句）
4）蝴蝶飞来飞去。（把句子写具体）
5）修改病句。
我不约而同地鼓起掌来。
6）造句。震耳欲聋……
漫山遍野……
6.判断正误，正确的打“√”错误的打“”×4分）
1）互相交流各自的看法，是一种很好的学习方法。
2）周记只能记一周里重要的和有趣的事情。
3）阿里山、日月潭、洱海都是宝岛台湾的著名景点。
4）课文《麻雀》是按照时间的先后顺序讲述这个令人感动的故事的。
二、积累·运用（9分）
1.我能把词语补充完整。（3分）
风( )雨不（ ）待错（ ）有（ ）
盎然一**（ ）溢（ ）
2.默写《枫桥夜泊》。（4分）
这首诗的作者是代诗人前两句诗的意思是：
3.我能写一句关于勤奋的名言。（1分）
4.我能写一句气象谚语。（1分）
三、阅读·感悟（24分）
一） 课内赏析（10分）
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻（nì lì）了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。他们发现了这一只瓦砾（lì lè）似的贝壳，用脚踢飞了。
但是，在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？”
这是珍珠嘿多稀罕的一颗大珍珠。
“珍珠，这是哪儿来的呢？”
“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨（mó mò）制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
啊，那贝壳呢？孩子们重(chóng zhòng)新去沙滩寻找它，但没有找到。
1.这段话选自作者是2分）
2.在文中带点字正确的读音下画2分）
3.在文中的方框中加上合适的标点符号。（2分）
4.写出下列词语的近义词。（2分）
稀罕漂亮 5. 结合课文内容，说说你对“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话的理解。（2分）
（二）课外拓展（14分）
我爱南方的烟雨，爱北方的暴雨，但我最爱的还是故乡的雪。
故乡的雪啊！一下起来，一团团，一簇簇，像鹅毛纷纷扬扬。一霎间，树枝成了银条，房屋盖上了棉被，出门到院子里走一圈回来就变成了雪人。
地上的雪，虽不说没膝（xī），但也足够为踏雪的留下一行行深深的足印。不过转眼间，那足印又被大雪覆盖了。
故乡的雪啊！有的像沙砾，有的像冰片，有的像梨花。当她们成群结队的从天空飘落下来，真像满身披着白纱而娇羞的天使，你若用手捧她，她便悄然而去。
故乡的雪真白啊！下了雪的平原，山川都像是用白玉砌成的。风一吹，那些白玉便成了玉屑，四处飘洒，那风也成了白天鹅群。
1.给短文加上一个合适的题目，写在文前上。（2分）
2.在短文中的横线上填上合适的词语。（2分）
3. “出门到院子里走一圈回来就变成了雪人” 这句话说明了 。（2分）
4.作者在短文中用了很多打比方的句子，画上2分）
5.这篇文章用先后的方法，描写了故乡的雪的特点，表达了作者。
之情。（6分）
四、妙笔生辉（30分）
题目：第一次。
要求：1、在你成长的过程中，有许多第一次会给你留下深刻的印象，挑选一件给你留下印象最深的事写下来。
2、先把题目补充完整，再按一定顺序写下来。内容具体，语句通顺。
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