四年级语文期中测试

发布 2020-05-31 03:25:28 阅读 6228

银河小学2015—2016学年第一学期。

一、我会读拼音写词语(10分) 得分___

二、我会辨字组词(10分)

沫( )辨博( )密( )棒( )

袜( )辩搏( )蜜( )捧( )跃( )苇噪( )惯( )幻( )沃( )伟操( )贯( )幼( )

三、我会查字典(4分)

1、“头头是道”的“道”字,用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ,用部首查字法,我先查部,再查画,想一想,“道”在这个词中的意思是。

2、“卷”字共画,第七画的笔画名称是。

四、我会在正确字音下面画“√”6分)

驻扎( zhā zhá )刚劲( jìn jìng ) 画卷( juàn juǎn )

蛮横( hèng héng)纤维( qiān xiān ) 功率( lǜ shuài )

五、我会照例写词语(6分)

翻天覆地小心翼翼。

千姿百态密密麻麻头头是道黄澄澄。

六、我会把词语补充完整(4分)

)波万顷千( )百怪天真( )漫。

繁花似草木葱崇山( )岭。

惊涛( )浪波( )壮阔。

七、我会判断下列句子所用的修辞手法(5分)

1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

2、小企鹅站在远处向我们点头,热情地欢迎我们。

3、操场上锣鼓喧天,好像大地都被震得抖动起来。

4、她难道不是一个人见人夸的好孩子吗。

5、太阳爱善良的人们,太阳爱勤劳的人们,太阳爱聪慧的人们,太阳也爱勇敢的人们。

八、我会默写古诗并回答问题(11分)

暮江吟。1、这首诗的作者是代1分)

2、解释词语(2分)

可怜真珠。3、诗中运用了的修辞手法,它把比作2分)

4、诗的前两句的意思是(2分。

九、我会按要求写句子(12分)

1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。

改为拟人句2、夜空中有无数明亮的星星。

将为比喻句。

3、如果明天不下雨,我们就去踢足球。

用关联词说话4、科学奇妙。 改为感叹句。

改为反问句5、篮球对我很感兴趣。(修改病句:)

十、快乐阅读(13分)

高尔基和孩子们。

**著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以儿童们对他十分爱戴和(依赖信赖)。

有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望能得到读书作者的帮助。

高尔基接到信后,随即将(珍藏收藏)多年的一本《童年》寄帮助你解决的!”

高尔基对孩子们虽然非常喜欢,但发现他们的错误和缺点时,是从不娇纵宽容的。一次,他收到一群四年级学生给他的信。信**现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:

“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”

当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧(峰锋)芒的孩子更是如此,以避免他们骄傲的情绪滋生。有一次,高尔基会见一位年仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。

高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”

高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。

1、用“√”为加点的字选择正确的读音。(4分)

着急(zhāo zháo)可耻(chǐ zhǐ)给予(gěi jǐ)抚摸(fú fǔ)

2、在文中括号里选择使用正确的字词。(用“√”表示)(6分)

3、在下面括号里填上恰当的词语。(2分)

)地批评( )地抚摸( )的鼓励( )的情绪。

4、将文中画线的句子改成陈述的形式。(2分)

十。一、我会写作(19分)

同学们,你们每天参加的大课间活动都进行哪些有趣的活动?你们是怎么玩的?你把活动中看到的、听到的和你的感受,以“ 的课间活动 ”为题有条理地叙述出来,语句要通顺。

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