四年级11周教案

发布 2020-05-30 23:20:28 阅读 9781

凤凰城中英文学校教学设计。

部门:小学部教师:周建伟,焦德营科目教学目标。

体育。班级蹬距式起跑。

四年级。时间。

第2周第1课时。

课题章节名称。

知识正确理解蹬距式起跑的动作要点,初步掌握这一技术动作。能力培养学生快速跑的能力及组织纪律性。情感通过练习体会成功,建立自信心。。

蹬距式起跑。

起跑时手臂与下肢协调性以及起跑后加速。

教学过程。教学重点教学难点。

时间教师主导活动学生主体活动1、学生成四列横队集合。

2、师生问好。

3、明确本课内容与任务。4、学生进行自我介绍。

1、学生认真听讲,学会倾听。

2、明确体育课的课堂常规要求以及注意事项。

3、积极争当课堂小助手。

学生认真练习,跑步队形要整齐。

1、学生四列横队成体操队。

形展开。2、学生在老师带领下认真。

练习。1、学生按照要求有序练习2、学生听口令统一练习3、挑选出做的好的学生进。

设计意图。使学生了解本课的内容与任务。

师生间相互认识、相互了解。

培养学生学会倾听的能力。

培养学生主动展示自己的能力。

充分活动身体,使学生明白热身的必要性,防止运动损伤。培养****前做好准备活动的习惯。

通过多次练习,不断完善蹬距式起跑的技术动作,通过小组比较激发学生兴趣和竞争意识。

1、体委整队、报告人数、检查服。

准备装。部分2、师生问好。3、宣布本课内容与任务。

4、对学生进行点名,相互认识。

1、课堂常规。

1)教师宣布课堂常规的要求(着装、集队、课堂纪律、上课器材的爱护、表扬与批评的奖惩方法)(2)体育课注意事项:课堂安全。

3)选出课堂小助手。

米慢跑热身。

成一路纵队在老师带领下绕操场慢跑一圈。

3、徒手操4*8拍。

在教师示范口令下进行。

4、蹬距式起跑练习(1)、教师讲解示范。(2)、学生分组练习。(3)、教师观察学生中普遍存在。

基本部分。的问题,纠正学生错误动作。

1、放松运动。

结束。2、教师小结本课的上课情况。

部分。3、下课。课后小结。

行示范。1、认真做放松运动。2、认真听教师小结。3、下课。

使学生身心都得以全面的放松。

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