新学堂四年级语文第二周教案。
学科：四年级语文第3-4课
知识点总结。
1.生字。2.近反义词。
3.词语搭配。
永远）地 （硬硬）的壳 （坚硬）的沙子 （默默）地忍受。
夏天）的太阳 （真切）的呼吸欢快）的笑声 （绽开）的笑脸。
沉重）的书包 （自由）地成长。
4.词语积累。
5.多音字。
piào（漂亮） xì（关系yā（压力）
漂系压。piao（漂泊） ji（系鞋带） yà（压根）
zhǎng（涨潮shuài（率领） chǔ（处方）
涨率处。zhàng（头昏脑胀） lǜ（进率chù（到处）
6.特殊句型。
1）把一个物体或人比喻成另一个物体，即把什么（本体）比作什么（喻体）。
比喻词：“像···似的”、“像···一样”、“好比”、“是”、“变成”、“仿佛”“真像”、“好像”等。
例1：跳进清凉的海水，我们是一群无拘无束的鱼儿。
2）用来表达对一种事物的感叹，语气强烈，句末用感叹号！
例：这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！
3）它是用三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的句子或词组排列起来，表达意义相关的内容。
例：这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。
7.歇后语。
1）老柳树发芽——回春。
2）向阳的石榴——红似火。
3）锦上绣花——好上加好。
8.主题解说。
一只贝】 本文通过写一只普通的贝，因为一粒沙子的进入，在失去光泽后而里面却形成了一颗闪亮的珍珠。这个故事给我们的启示是：凡是不惜牺牲自己而默默奉献的人，都是受人尊敬的。
快乐的暑假】 这首儿童诗描绘的是结束了紧张的学习生活，走进丰富的暑假生活中的孩子们，享受大自然的阳光，感受童年的快乐。反映了儿童的天性以及他们对快乐生活、自由成长的愿望。
四年级语文第二周教案
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