四年级语文试题

四年级语文下册期中质量检测。

班级姓名等级

一、1、用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）

障碍（ài àn）经营（yín yínɡ）开垦（kěn kěnɡ）

执行（zí zhí）捶背（cuí chuí）赚钱（zuàn zhuàn）

2、读拼音，写词语。（10分）

hū yù dào dé yōnɡ jǐ xiànɡ pí yú chǔn

lǚ yóu shā tān jì jìnɡ ɡnɡ xiàn jiàn kānɡ

二、照样子，写词语。（6分）

绿茵茵歪歪斜斜

讨论讨论不折不扣不不不不不不

三、把下列词语补充完整，并归类。（6分）

不乐兀立横溢。

突兀若无不知。

1、形容景色的：

2、形容神情的：

3、形容有学问的：

四、选词填空。（6分）

期望希望顽强坚强激动激励。

当我看到中国女排又一次站在领奖台上，将阔别17年的世锦标赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（）大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能像大姐姐们一样（）成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的（）

五、用“√”给带点的字选择正确的解释。（5分）

1、发芽：①揭露；②散开；③产生；④扩大。

2、冒汗：①冒充；②冒犯、冒失；③向外透，往上升。

3、俊俏：①动作灵活；②样子好看；③货物销路好。

4、毫不夸张：①指毛笔；②一点儿；③细长而尖的毛；④计量单位名称。

5、聚精会神：①传说中的天神；②玄妙、神奇；③显示内心浮动的表情；

精神，注意力。

六、按要求，写句子。（8分）

1、老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）

2、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改为比喻句）

3、他刻苦训练。这次奥运会他没有夺得金牌。（用上关联词合成一句话）

4、一个人依靠在大树旁，这不就是在休息吗？（改为陈述句）

七、根据本册书课文内容填空。（7分）

1、与朋友交。

2孤云独去闲。

3、我国的五大淡水湖是和巢湖。

4、山势，溪流宽，窄缓，急，溪声也变换调子。

八、阅读。（18分）

老鼠**。鼠年，一只老鼠来到一位作家家里。

这只老鼠说：“先生，你好！我是代表全体老鼠来**的。”

老鼠**？作家感到十分有趣，就说：“好哇，请讲吧。”

老鼠清了清嗓子，一本正经地讲开了：“先生想必知道，今年是鼠年。这鼠年，应该是我们老鼠扬眉吐气之年，时来运转之年。

所以，我们全体老鼠强烈要求，所有作家必须把自己作品中的老鼠形象统统改过来，应该赋予我们老鼠诚实、勤劳、聪明、可爱的形象，彻底改变人们的传统观念。这样，我们老鼠才能真正时来运转、扬眉吐气。你听明白了吗？

”作家笑了笑。他说：“这不可能。

原因很简单，想改变自己的形象，自己得拿出行动来。如果你们老鼠还是那样偷偷摸摸，不劳而获，不仅鼠年改变不了你们的现状，作家也无法改变你们的命运。事情就是这样，请吧。

”1、根据意思写出文中相应的词语。（2分）

1）自己不劳动而获得别人的劳动成果。

2）形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。

2、什么叫“**”？谁向谁**？请的什么愿？为什么**？（4分）

3、作家有没有答应老鼠的**？他是怎么回答的？（4分）

他说的这话意思是：老鼠要想改变必须拿出也就是改掉的不良行为。

4、这则寓言故事是拿老鼠来比喻社会上哪一类人的？（4分）

5、从作家的话中，你懂得了什么？（4分）

九、作文。（28分）

题目：瞧这小书迷。

要求：把题目补充完整后写一个人物，要用一两个事例写出人物的特点。

同学们发现了吗？在我们班有许多热爱读书的同学，请你用一两个事例写出他们对书的“着迷”吧？

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