语文四年级试题

发布 2020-05-30 02:50:28 阅读 6486

四年级语文试卷。

一、 共(21分)

一) 看拼音,写汉字,组成词语。(4分)

xìnlyōufchóu

挑( )严伤 ( 冲报( )

huáng qīuyuán

辉陵资( )

二) 给带点的字注音标调。(4分)

选择( )石笋( )奔( )走雕( )着。

假若( )气爽( )起伏( )当铺( )

三) 、面有四组词语,选完全正确的一组打上“∨”2分)

1、蹲坐、坐位、坐着( )2、**、爆烈、爆风雨( )

3、来历、经历、历史( )4、持续、坚持、持到( )

四) 把下面的句子抄一遍,看谁写得又对又好。(4分,一等4分,二等3分,三等1分,错一字不得分)

皂荚树啊皂荚树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阳。

五) 说说下面诗句的意思。(2分)

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

六) 照样子写句子,用上带点的词(第二个句子可用两个“有的像”造句,但越多越好)(5分,分别分)

例子:无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺着的巨幅地毯。

例2:池底长着许多石笋,有的像起伏的qiū陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。

二、(共19分)

一) 写出两句你搜集的有关珍惜时间的名言或谚语。(2分)

二) 除了黄继光外,你还知道抗美援朝中有哪些英雄人物?举一个英雄人物的例子。(3分,分别分)

三) 默写古诗《早发白帝城》。(2分)

四) 默写《望洞庭》。(不会的字用拼音代替)(4分)

五) 按课本填空。(4分,第1题2分,其他各1分)

1、 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

2、 三天不念口生。

3、 用珠宝装扮自己。

六) 按原文填空。(4分)

1、有的蹲坐在石柱上,好像有的低着头,好像。

2、水池周围的。

使水池更加瑰丽。

三、(共30分)

一) 读短文,完成后面各题。

四季的美。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘沣红紫红紫的云。

夏天最美是夜晚。明亮的夜固然美,漆黑的暗夜,有无数的莹火虫翩翩飞舞,即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只莹火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼齐飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满银霜的早晨,在无雪无霜寒冷的早晨是多么和谐啊!

1、 作者认为每个季节的什么时候最美?每个季节的这个时候,什么景物最美?(4分,每2分)

2、 说说短文的叙述顺序。(4分)

3、 和我们学过的课文相比,这篇短文的叙述顺序有什么特点?(2分)

二) 把下面错乱的句子整理通顺。在( )里写上序号,再说说按怎样的顺序排列的。(4分)

)花园里,夏天,一朵朵太阳花像小蝴蝶似的开在枝头。( 冬天,寒风袭来,梅花怒放。( 到了明媚的春天,百花齐放,尤其是大朵大朵的牡丹花,散发出甜郁的花香,令人喜爱。

( 秋天的时候,菊花盛开着。

三) 读短文,完成后面各题。

种子。我有点儿不高兴。讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的,甚至还有豆绿色的。

籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 不过还好,每个人交的树种都挺多。我扫视全班同学一眼,想说点什么,可是没有说。

我刚被分配到这所学校,担任这个班的班主任。初来乍到,我不便说什么。

这时,走上来一个小女孩,穿一身素雅的秋装,显得落落大方而又略带羞涩。她走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。

怎么,没采到?”我问。

不,可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地丫在那儿。

那,你采的呢?”我又问。

她从兜里掏出了一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴儿,小心地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着他倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。

我想她一定是用那双手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗虔诚的童心感染了,心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊,专注的样子,我仿佛看见在茫茫的山川原野上,一棵棵洋槐正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一把把绿色的大伞。

就这么一点儿。”好摇晃一下小葫芦,抬起头来,目光正好和我凝注的眼神相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑,轻轻掠一下乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的座位上。

我扫视一下全班同学,发现几十双眼睛都有在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心地把这些树籽包起来,唯恐丢失一颗。

我站在讲台上,开始了教师生涯的每一次讲话。

1、“我”看到讲桌上堆放的洋槐树籽为什么有点儿不高兴?(4分。

2、那个小女孩交的树种很少,为什么“我”却被“她”感染了,心里充满温暖?(4分)

3、 说说作者是按什么顺序来写的?(5分)

4、“我站在讲台上,开始了教师生涯的每一次讲话”。想一想,“我”会怎么讲?(3分)

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