芍药山小学2016-2017学年四年级语文学科上学期期末试卷。
1、读拼音，写汉字。（10分）
lǒng zhào jūn yún zhì huì yǐn bì kāi pì
mǐn jié diē dǎo kāi pì tuī jiàn hé mù xiāng chǔ
2、为带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（8分）
楷模（mó mú） **号码（hào háo） 着急（zháo zhuó） 惩处（chù chǔ）
模样（mó mú） 号啕大哭（hào háo） 沉着（zháo zhuó） 长处（chù chǔ）
3、比一比再组词。（5分）
牌燥（ ）幻（ ）提（ ）核（ ）
脾躁（ ）幼（ ）堤（ ）该（ ）
4、把下列词语补充完整。（6分）
）（漾漾随遇而（ ）耀（ ）扬（ ）不可思（ ）
得意屏（ ）凝视金（ ）辉（ ）胆小如（ ）
）（力尽 （ 如烟海 （ 不可惜神态自（ ）
5、按要求写句子。（4分）
1、兵马俑规模宏大。 兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连接句子。）
2、无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。（缩句）
6、按照课文内容填空。（10分）
1、一径竹阴云满地北京颐和园月波楼）
2、业精于勤行成于思韩愈）
3、我国已有29处景观，世界文化遗产有。
5、不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用这句名言来勉励自己。
6这两句诗说明科技如春风一般带来了无数的创作。
7、人们用“杏林”称颂医生，用或等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
8、 待到重阳日过故人庄》
9、在本册课文里，我们目睹了被称为（ ）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（ ）和（ ）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的而震撼；***总理小时侯那一句的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（ ）的世纪里实现更多美好的梦想。
七、课内语段阅读。（12分）
①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
②走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像绿得像游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
1、我知道这篇课文是按（ ）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（ ）看到的景物；又写来到（ ）看到的楼台亭阁；再写登上（ ）站在（ ）看到的湖光山色；最后写在（ ）看到的石桥、小岛和十七孔桥。（3分）
3、把短文中空白处补充完整，这段话用了的修辞方法。（3分）
4、葱郁的“郁”字，音序是（ ）部首是（ ）除部首外查（ ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。（2分）
5、文中“慢慢地滑过”，我觉得“滑”字用得贴切，因为从中能让人体会到2分）
7、作者是从哪几个方位看景物的，分别看到了什么？（2分）
八、课外阅读（15分）
弯弯的小路。
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在**中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！
”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的**碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）
立时（ ）乍放（ ）奔流（ ）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
炎热 ( 紧锁( )摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。（2分）
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为4分）
5、写出短文的主要内容。（3分）
九、妙笔生花：（30分）
1、以《难忘的一件事》写一件好人好事。
2、可以写你自己熟悉的一个人，注意写清楚人物的特点。
四年级上册语文试卷设计说明。
大寨联小陈燕。
总体说明：四年级语文知识点主要是词语盘点、语文园地以及要求背诵的课文。
四年级全册教学重点：
1.认识200个字，会写200个字，养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
5.重视朗读的指导和训练，逐步培养学生的默读的能力。
6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
四年级全册教学难点：
1.会使用字典、词典，有独立识字的能力，养成主动识字的习惯。
2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
5.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
6.留心周围事物，勤于书面表达。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
7.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
命题说明及典型试题例说：
试卷分为基础知识题和阅读题。基础知识题主要是在一至八单元的读读记记、语文园地、课文段落中选取。
1-4小题借助期末考试的试卷和基础训练挑选出重复的知识点，也是本册的重要知识点；5小题主要考察了关联词和缩句，关联词在本册中第六组中《搭石》《跨越海峡的生命桥》等文章中是重点，而缩句、扩句则是四年级重要的考点；6小题按照课文内容填空选取了语文园地的知识，知识点需要活学活用，所以联系生活中的场景出题。
四年级语文试题试题
2010 2011学年度第一学期期末四年级教学质量检测。语文试卷。一 积累与运用 42分 1.拼音填汉字。3分 b 雾 f n 隙智hu d 岸 ch n 处敏ji 2.给加点字注音。3分 静谧诧异 引吭 大叫。涟漪船舶 人影绰绰 3.根据 观 的不同意思扩词。4分 看 观潮景象 奇观。4.先补充词...
语文四年级试题
四年级语文试卷。一 共 21分 一 看拼音，写汉字，组成词语。4分 x nly ufch u 挑 严伤 冲报 hu ng q uyu n 辉陵资 二 给带点的字注音标调。4分 选择 石笋 奔 走雕 着。假若 气爽 起伏 当铺 三 面有四组词语，选完全正确的一组打上 2分 1 蹲坐 坐位 坐着 2 爆...
四年级语文试题
2009 2010学年上学期期中质量检测。时间 90分钟总分 105分 卷面分 5分 一 读拼音，写词语。8分 zh zhh o d ngp taohu ng h s yw i xi ng ng j nx han 二 比一比，再组词。4分 竖漂锯淹。坚飘据掩。三 在括号里填上合适的词语。9分 地呼唤...