七星关区2017—2018学年度第二学期教学质量检测卷。
—四年级语文学科。
得分。一、汉语拼音。（12分）
1．看拼音，写词语。（6分）
wān yán píng zhàng zhèn hàn biān fú
jiàn kāng zuì èjìng pèi hé xié
bō lán zhuàng kuò jù jīng huì shén
2．用“√”为下列加点的字选择正确的读音。（3分）
1)他买了一个削（xuē xiāo）价的红色削(xuē xiāo)笔刀。
2)为了给同学们做好表率（lǜ shuài），陈老师向来都很注重做事的效率(lǜ shuài)和质量。
3) 动物的肝脏（zāng zàng）内可能会有脏(zāng zàng)东西，我们吃之前一定要先处理干净。
3.根据拼音写汉字。（3分）
cháo （ 笑穴廷。
huī 指厂色。
二、字词句。（38分）
1．按要求填空。（5分）
1）“辛”字用部首查字法应查部，再查画，是结构。“辛”在字典中有以下解释：一种味道，辣；劳苦，艰难；③悲伤；为下列词语中的“辛”字选择正确的义项（填序号）
辛辣辛酸辛劳。
2）“鱼贯而出”一词中，整体认读音节的字是 ，翘舌音的字是 。“贯”字共有画，第三画是 （写笔画）。
2.辨字组词。（4分）
屈拨庭辨。茁拔挺辩（ ）
3.把下列词语补充完整，并按要求归类。（8分）
水平如峰（ ）雄伟危峰（ ）立气喘。
胆大（ ）为清（ ）见底迷（ ）不解不可及。
1）描写山峰的词语有。
2）描写人物动作和神态的词语有。
3）描写湖水的词语有。
4）描写人物性格品质的词语有。
4.按要求写词语。（2分）
不慌不忙（abac式。
狼吞虎咽（含两种动物。
5.把下列短语补充完整。（3分）
）的画卷的试验的情景。
不停地地奔跑高兴得（ ）
6.用“ ”画出下面每组词中不是同一类的词语。（2分）
1）坚定不移自强不息持之以恒半途而废。
2）苍蝇蚊子蜜蜂蝴蝶。
7.写出下列句子中加点词的近义词。（2分）
1）她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（
2）你难道要违背人类的真理吗？（
8.写出下列句子的修辞手法。（3分）
1）一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（
2）小英雄雨来值得我们敬佩吗？值得。（
3）月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（
9.按要求写句子。（9分）
1）青青的野草下藏着满满的一层野花。（缩句）
2）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（改为反问句）
3）我的房间很小。（改为夸张句）
4）纪昌刻苦练习眼力。纪昌成了百发百中的射箭能手。
用合适的关联词语连成一句话）
5）枫叶红了。
改成比喻句：
改成拟人句：
6）树木弯着腰。（扩句，至少两处）
7）这些石钟乳和石笋变化多端，虽然不比做什么，但是很值得观赏。（修改病句）
8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（改成把字句）
三、课堂回放。（10分）
1.人们都说“桂林山水甲天下。”文中高度赞扬桂林山水美景的概括性语句是分）
2．李明经常不守信用，大家都不喜欢他。作为好朋友，我想把《论语》中的这句话送给他1分）
3.妈妈说明天要翻晒谷粒，我一看这忙着搬家的蚂蚁，立刻阻止了她。因为我知道填一句气候谚语）（1分）
4.关于生命的意义，每个人的理解都不相同。巴金认为生命的意义在于 ，在于 ，而不是接受爱因斯坦认为，生命的意义在于3分）
5.诗人范成大笔下的《四时田园杂兴》充满了浓浓的生活气息。其中体现人们劳动紧张繁忙的诗句是但我更喜欢这群天真、可爱的儿童，因为填诗句）（2分）
6.黄梅时节家家雨1分）
7．自从上次语文考试得了第一名，王城就骄傲得目中无人，我想用这句歇后语来劝劝他1分）
四、阅读（15分）
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。”
妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，（表示示意 ）她不要这么说。
“伊瓦，”外婆意味深长（的地）说，“（你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子（ ）会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？
让她拿去。一个人（ ）还有力量帮助别人，他（ ）是(富有富裕)的。”外婆不知从**找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。
第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍（rén réng）然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1.选择恰当的关联词语，填入文中两处（ ）里。（2分）
只要……就…… 因为……所以…… 如果……都…… 即使……也……
2.用“/”划掉文中不恰当的字、词和读音。（2分）
3.根据下列词语的意思写出文中相对应的词语。（2分）
1）指遇到开心的事情兴致非常高涨。
2）意思含蓄、深刻、耐人寻味。
4.分别用一个词语概括文中人物的特点，并回答问题。（4分）
妹妹妈妈外婆。
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