2009至2010学年度第二学期四年级语文试卷。
一、看拼音写词语。（10分）
lónɡ zhào yǐn bì sōu suǒ jūn yún yè bǐnɡ
uī lǜ càn làn fènɡ xì huī fù zhào yào
二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！（8分）
___而安 __容___疑 __秘___测神来___
___如___海苍苍 __不___惜不可。
三、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（9分）
沸杆梢。栏滔津。
蓬你铺。四、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（6分）
雾锁（ ）山锁（ ）天连（ ）水连（ ）
）本无忧，因（ ）皱面。（ 原不老，为（ ）白头。
我还能写多两句。
五、我会填。（13分）
1.《题西林壁》的作者是代诗人 ，其中“题”的意思是 ，诗的后两句是这首诗告。
诉了我们。2.昨天是我的眼睛那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句。
话中“鸟的天堂”加引号是。
不加引号是。
3.《蟋蟀的住宅》的作者是法国作家他创作了。
蟋蟀住宅的特点是。
4.《观潮》按照的顺序，重。
点描写了。六、按要求做题。（11分）
1.一转眼 （写出三个表示时间短的词）
2.大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句）
3.请你写一个比喻句。
4.请你写一个拟人句。
5．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
七、阅读短文，回答问题。（13分）
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞。
美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿。在春风的吹拂下，骨朵。
儿中间吐出嫩嫩的，圆圆的、惹人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不。
能活了。不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵。
一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、
暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1. 给短文加上一个合适的标题。（1分。
2.写出下列近义词。（2分）
顽强愉快夸耀品格。
3.第一自然段在全文起作用。（1分）
4. 写出。
三、四、五自然段的段意。（3分）
4.请你用“﹏”画出文中的拟人句。（1分）
5.从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？用“—”在短文中画出来。（1分）
6. 这篇短文赞美了榆树的品格。（2分）
7.你最喜欢什么树？为什么？（2分）
八、习作（30分）
题目：__的。
要求：1.在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。
你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
2. 书写工整，把最吸引你的景点写具体。
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