四年级语文期末试卷四年级

发布 2020-05-30 13:05:28 阅读 9597

一、按查字典的要求填表。(3%)

二、 看拼音写词语,注意把字写规范、端正。(8%)

fán nǎo jī lěi biàn huàn róng qià

zhì huì chái láng kuān yù jìn pào

三、 给下面词语中带点的字选择正确的读音,并抄写下来。(2%)

垂涎欲滴(xián yán)正确读音

勃然大怒(bó bé )正确读音

情不自禁(jīn jìn)正确读音

掠取(lüè liè)正确读音

四、照样子,写句子。(4%)

1.扩写句子。

例:孩子们交谈。

天真可爱的)孩子们(在会场上)(热烈地)交谈。

青蛙歌唱。2.缩写句子。

例:一群骆驼在沙漠中缓缓地行进。

骆驼行进。活泼可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔。

五、 选择恰当的词语填在括号里。(略)(3%)

阅读试探。减轻捕捉。

拯救品尝。六、 仿照例子,在横线上填上合适的内容。(4%)

例:水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。

1. 雨后的空气是那样清新。

2. 今天的天气可真冷。

七、 用修改符号修改下面的病句。(3%)

1. 今天早晨下了一整天的大雪。

2.一阵秋风吹来,数不胜数不计其数的树叶随风飘落。

3.晚饭后,我吃了一个苹果和一瓶饮料。

八、 从下面的词语中选择两个造句。(4%)

前功尽弃顾名思义特殊艰巨朴素缘故。

九、按原文填空。(7%。错1—3个字减0.5%,4—6个减1%,依此类推。)

1.不说那( )的大厦,( 的厅,电子街的( )夜市上的灯。唱不够那( )王府井,道不尽那( )色香浓。单想那油条、豆浆、家常饼,便勾起甘美芬芳故乡情。

2.最美丽的是那( )的池水。站在山上向下望去,( 的水池在阳光下( )着红、黄、白、绿、紫、蓝等各种光彩,像一幅巨大的彩画( )在眼前。

3.从下面两段话中任选一段填空。(1)这是一潭深绿的泉水。

周围( )着( )的石头,上面长着一层( )的青苔。(2)水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑( )着;水泡的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像( )彩色的珍珠啊!

十、阅读。课内阅读。

1.先写出带点词语的意思,再写出句子的意思。(4%,词义每个0.5%,句义每个1%)

1)虎求百兽而食之,得狐。

词义:求得。

句义。2)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

词义:畏: 走。

句义: 2.读课文中的语句,回答问题。(3%,每空1%)

1)朝霞映在阳澄湖上,芦花放稻谷香岸柳成行。全凭着劳动人民一双手,画出了锦绣江南鱼米乡。祖国的好山河寸土不让,岂容日寇逞凶狂?

这段话表达了新四军伤病员的情感,以及的情感。

2)这时阳光灿烂,晴空如洗。我抬头望去,只见缝纫鸟有的又开始编织新的草窝,有的在修补被风雨损坏的巢穴,有的飞来,有的飞去。总而言之,它们是那样地忙碌,勤劳而又欢乐……

这段话表达了作者对缝纫鸟的精神的赞赏。

课外阅读。给予是快乐的。

圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸(羡慕

仰慕)的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?”

是啊。”保罗点点头说,“这是哥哥送给我的圣诞礼物。”

男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩(赞叹惊叹)地说:“哇!我希望……”

保罗以为男孩希望也有这样一个哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。”

保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”

“当然,我非常愿意。”

车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”

保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。

麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?”

男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。

他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?

这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。

”保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。

1. 读短文,划掉括号中不恰当的词语。(2%)

2. 根据提示写一写,短文写了一件什么事。(4%)

提示:什么时间,保罗结识了谁,这个人的言行对保罗的内心产生了怎样的影响?

3.文中多处写到男孩的语言和行为,其中有两处描写颇耐人寻味,因为这两处提到的男孩的语言和行为,让保罗觉得很意外。请你用“ ”在文中标画出来。(2%)

4.轻声读读你标画的句子,再结合保罗听到、看到男孩言行后的表现,想一想你有怎样的感受,然后写下来。(3%)

5.结合短文内容和生活实际写一写你对“给予是快乐的”这句话的理解。(4%)

十。一、习作。(40%)

在日常生活中,同学们一定会遇到许多“第一次”。这些“第一次”无论是成功的喜悦,还是失败的难过,都会给你留下深刻的印象。请你选择一件印象最深的写出来。

注意把话说明白,并写出自己的真情实感。

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