六年级语文阶段检测试题。
2023年12月。
时间：120分钟分值：120分。
第ⅰ卷选择题。
一．积累与运用(20分，每小题2分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
a.祭祀（sì） 敷药（fú） 亲昵（nì） 入场券（juàn）
b.竹匾（biǎn） 女佣（yōng） 滇池（diān） 亢奋（kāng）
c.伶俐（líng） 窘相（jiǒng） 旋涡（xuán） 殷（yīn）勤。
d.追悼（dǎo） 褪色（tuì） 幻觉（huàn） 模仿（mú）
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
a.吊唁硝烟囫囵吞枣抑扬顿措。
b.咳嗽礁石张冠李带波涛汹涌。
c.谱写恬静震耳欲聋排山倒海。
d.闲逛掏醉优哉游哉炯炯有神。
3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
a．一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。
b．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。
c．看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。
d．保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！
4.下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )
a.昔我往矣，杨柳依依。（昔：从前。）
b.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（见：同“现”。）
c.一点飞鸿影下。（鸿：大雁。） d.好雨知时节，当春乃发生。（发生：出现。）
5. 下列句子没有语病的一项是( )
a. 我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
b. 食物就是一种能够构成躯体和**能量。
c. 中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。
d. 为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
6.下列诗文默写与原文一致的是( )
a.明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。
b.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
c.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸭。
d.今我来思，雨雪菲菲。
7.下列句中标点符号使用正确的一项是( )
a.“哪一点不像呢”？伯父转过头，微笑着问我。
b. 这瓷器有。
五、六百年历史了。
c. 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。
d. 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
8.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）
a．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 (比喻)
b．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 (拟人)
c．希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）
d．在一个孩子的眼睛里，他的教师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。（夸张）
9.根据语境，选择恰当的词语填在下面横线上，正确的一项是( )
丰硕果实 ②春华秋实 ③源远流长 ④投桃报李
如果 ⑥并只有 ⑧所以
吃水的时候，感激挖井的人真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持帮助过你的人，心中能永远铭记，这也是一种。
a．⑤②bc．⑦②d．⑥①
10、 下面短文中划线的句子①②③顺序不恰当，应调整为（ ）
乘车是希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着舒服。但是也应看到，那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因为体力不支而跌倒？“老吾老以及人之老”,尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能不如古人？
面对老弱病残，我们起身让个座，不过是举手之劳而已！
abcd．②①
阅读《少年闰土》中的节选文字，完成11-15题。(10分每小题2分)
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
11.文中两处破折号的作用是（ ）
a.意思的递进。 b.补充说明。 c.表示语音的延长。 d.意思的转折。
12.下列理解错误的是（ ）
a.“闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事”是闰土在农村、海边经历过的一些事。
b.“新鲜事”指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。
c.“西瓜的危险经历”是关于西瓜被偷的危险。
d.“如许”的意思是“大量，那么多”。
13.对“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”理解有误的是（ ）
a.整天生活在大院子里，不能自由自在地生活。
b.像井底之蛙，眼界狭窄。
c.院子太小只能看到四角天空。
d.表达了“我”对自己所处环境的不满，流露对农村丰富多彩生活的向往。
14.选文所讲是事情有（ ）
a.海边拾贝。 b.看瓜刺猹。 c.看跳鱼儿。 d.海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿。
15.选文体现了闰土的特点有（ ）
a.体现了闰土可爱的特点b.体现了闰土机智勇敢的特点。
c.体现了闰土机智勇敢和生活丰富的特点。 d.体现了闰土热爱学习的特点。
阅读《春夜喜雨》诗，完成16-18题。(6分，每小题2分)
春夜喜雨。唐】杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
16. 这首诗写的是什么季节的事情（ ）
a. 初春 b. 晚春 c. 盛夏 d. 金秋。
17.下列判断有误的一项是（ ）
a. 开头就用一个“好”字赞美“雨”，把雨拟人化，说它“知时节”。
b.“潜”字拟人化，描摹春雨来时悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，引发人们对春雨的喜爱之情。
c.第三句描写了下雨时风云突变的景象。
d. 这首诗的题目是“春夜喜雨”，但诗中却没有出现一个“喜”字，却处处体现了诗人对春雨的喜爱。
a.托物言志。b.借景抒情。c.对比。 d.比喻。
阅读《我的伯父鲁迅先生》中节选的文字，完成19-25小题。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！
还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直。
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
19、从选文来看，文章内容的特点是。
a．以记事为主 b．以写人为主 c．借物抒情 d．托物言志。
20、从笑谈读书来看，鲁迅先生是一个
a．珍惜时间的人b．爱书如命的人。
c．关心下一代的人d．为自己想得少，为他人想得多的人。
21.给这段文字加个小标题最正确的一项是（ ）
a.伯父谈“碰壁”。 b.解“碰壁”。 c.笑谈“碰壁”。 d.为何“碰壁”。
22. 对文中“把鼻子碰扁了”理解错误的是（ ）
a.暗示鲁迅受到国民党反动势力的**。 b. 暗示鲁迅受到日本帝国主义的**。
c.暗示鲁迅受到没落的封建主义的**。 d. 墙壁比鼻子硬，把鼻子碰扁了。
23、对句子“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”理解错误的是（ ）
a.比喻当时社会一片黑暗，看不到一点光明。
b.体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧**的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
c.是指现实自然环境的黑暗。
d.揭露了国民党反动派的丑恶嘴脸，革命者没有言论自由。
24、对“在座的人都哈哈大笑起来”理解有误的是（ ）
a. 在座的人笑是因为“我”的“恍然大悟”是浅显的，简单的，有点被“我”逗笑的原因。
b. 笑鲁迅的扁鼻子。
c.“我”理解的“墙壁比鼻子硬”与伯父隐含表达的意思相差太远。但大家的笑是友好的，表现出我的可爱。
d. 伯父要表达的意思是当时的社会统治黑暗而自己不肯同流于世，所以四处碰壁。因而“鼻子”平了，这也是一个充满玩笑而又贴切、深刻的比喻，大家的笑，也有钦佩伯父乐观、积极斗志的原因。
25、第①段中，“我”羞愧、难受的原因是 （
a．伯父在夸耀自己的记性好。 b．是因为我不该在伯父面前谈《水浒传》。
c．伯父的批评太重了，“我”接受不了。
d．和伯父相比，“我”读书太马虎。伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批评的分量重。
第ⅱ卷非选择题。
请将第ⅰ卷中选择题的答案填入下面**。
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