教学进度计划。
2012－2013学年第一学期六年级信息。
模块一畅游网络世界。
第一课用qq交流。
教学目标。1、学会申请qq帐号。
2、掌握添加qq好友的方法。
3、学会**与好友交流。
教学时间：共3课时
第一课时。重点：学会申请qq帐号。
难点：申请过程。
教学过程。一、免费申请qq帐号。
1、什么是qq帐号，qq帐号有几种。
qq号码为腾讯qq的帐号，全部由数字组成，是在申请时随机生成的。qq号码一般分为普通号码和付费号码，普通号码是免费帐号。
2、学习在网页中免费申请qq帐号。
1）打开浏览器，输入按回车。
2）单击“立即申请”按钮。
3）单击“qq号码”。
4）输入昵称、生日、性别和密码等信息，然后单击“确定”按钮。页面上出现申请的qq号码。
二、学生操作，教师巡回指导。
教学反思：第二课时。
重点：添加好友。
难点：备注及登录。
教学过程：一、添加好友。
1、双击桌面上的“腾讯qq”图标，打开qq登录界面。
2、输入自己的帐号和密码，然后单击“安全登录”按钮。
3、在主面板上单击“查找”按钮。
4、在“帐号”栏中输入好友的号码，然后单击“查找”按钮。
5、查找到后单击“添加好友”按钮。
6、输入验证信息，填写好友的备注信息，从分组列表中选择好友所在的组别，然后单击“确定”按钮。
7、单击任务栏右侧闪烁的小喇叭，弹出对话框，单击“完成”。
二、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第三课时。
重点：与好友**交流。
难点：打字的速度及输入法的选择。
教学过程：一、怎样与好友交流：
1、双击桌面上的“腾讯qq”图标，打开qq登录界面。
2、输入自己的帐号和密码，然后单击“安全登录”按钮。
3、在主面板上双击好友头像，就会打开和这个好友的会话窗口。
4、在消息输入框中输入会话内容，然后单击“发送”按钮就可以把消息发送给好友了。
二、注意：1、好友给你发送消息时会伴有“嘀嘀嘀”的提示音。
2、如果好友首先发送会话消息，在主面板中和任务栏右侧会出现一个闪动的好友的头像，单击这个好友头像图标，就会打开会话窗口。把鼠标移动到任务栏中闪动的头像上，会出现“消息盒子”，单击期中的一条消息，也会打开好友的会话窗口。
三、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第二课在qq空间中交流。
教学目标。1、学会开通自己的qq空间。
2、掌握发表日志、管理日志的方法。
3、学会浏览、评论好友的日志。
教学时间：共3课时
第一课时。重点：学会开通qq空间。
难点：学会在qq空间里上传**、发表日志、评论日志。
教学过程。一、申请开通qq空间。
1、打开ie浏览器窗口，在地址栏里输入按回车键，打开qq空间登录网页。
2、输入qq号码和密码，单击“登录”按钮，打开“个人中心”网页。
3、单击“立即开通qq空间”按钮。
4、首先选择qq空间页面的风格，然后填写个人资料等信息，最后单击“开通并进入我的qq空间”按钮。
5、进入qq空间的“个人中心”页面。
二、发表日志。
1、在“个人中心”页面上，单击“日志”列表后面的发表按钮。
2、输入日志标题和内容。
3、编辑文字。
4、单击“发表日志”按钮。
5、发表成功后，单击“返回查看日志”按钮，就可以浏览这篇日志了。
三、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第二课时。
重点：学会插入**、批量管理日志。
难点：插入**。
教学过程。一、插入**。
1、单击“日志”按钮，打开“日志”列表。
2、单击“低碳生活作文”右侧的“编辑”。
3、单击“插入**”按钮。
4、单击“添加**”。
5、选择要上传的**，单击“打开”按钮。
6、单击“开始上传”按钮。
7、上传完成后，单击“插入到日志”。
8、对**进行排版。
二、批量管理日志。
1、在日志列表页面中，单击“批量管理”。
2、单击“修改分类”。
3、单击“添加分类”。
4、输入分类名称，单击“确定”。
三、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第三课时。
重点：学会浏览好友日志。
难点：浏览好友日志、发表语评论。
教学过程。一、浏览好友日志。
1、浏览日志。
在“个人中心”页面上的“好友动态”栏中，给我们提供了好友近期发表的日志、**和分享好友的日志等的动态自信。“好友动态”中的“全部”包括原创、日志、相册和分享等全部的更新内容。“原创”是指好友自己撰写的日志，“日志”则包括好友自撰和**的日志。
从“好友动态”中也可以方便地浏览好友的日志。
从好友动态自信中单击日志标题或单击“详情”按钮，就可以访问好友的空间，浏览日志。
2、、**和分享好友日志。
在浏览好友空间的日志时，还可以**和分享日志。
二、发表评论。
浏览好友日志后，可以把想说的话写到日志后面的评论中。然后点击“发表”。
三、给好友留言。
1、单击“留言板”，打开“留言板”页面。
2、在输入框中单击，然后填写留言内容。
3、单击“发表”。
四、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第三课在腾讯微博中交流。
教学目标。1、学会开通腾讯微博。
2、掌握微博的广播和收听的方法。
3、掌握对话交流的方法。
教学时间：共3课时
第一课时。重点：学会开通腾讯微博。
难点：学会在微博中广播。
教学过程。一、学会开通腾讯微博。
1、在ie浏览器地址栏中输入腾讯微博地址在页面中单击“立刻开通微博”。
2、单击“使用qq号码快速开通”。
3、输入“qq帐号和密码”，然后单击“开通微博”。
4、输入“微博帐号”和“姓名”，然后单击“立即开通”。
5、输入“qq密码”，然后单击“登录”。
6、不选择感兴趣的人，然后单击“下一步”。
7、进入腾讯微博的“我的主页”页面。
二、我的广播。
1、输入要广播的内容。
2、将鼠标指针移到“**”单击。
3、选定要上传的**，然后单击“打开”按钮。
4、单击“广播”按钮后，就可以了。
三、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第二课时。
重点：学会建立话题。
难点：学会找人。
教学过程。一、建立话题。
1、单击“话题”。
2、在两个“＃”中间输入标题“节能减排共建文明”。
3、在第二个“＃”号后输入话题的内容，然后广播。
二、在话题中广播。
1、将鼠标指针移到“话题标题”上，变成手形时单击。
2、输入想说的内容，再单击“广播”。
三、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第三课时。
重点：学会在话题中广播、找人和收听话题广播。
难点：收藏广播。
教学过程。一、找人。
单击“找人”，打开找人页面。
2、输入名字或微博帐号，单击“找人”按钮。
3、在找到的用户中查找自己要找的人，单击“立即收听“。
4、在我的主页中，单击“3”，可以查看我收听的人。
二、收听话题广播。
1、单击广播中的“话题标题”。
2、单击“立即收听”。
三、收藏广播。
1、把鼠标指针移动到“更多”上。
2、在下拉列表中单击“收藏”，当“收藏”变成“取消收藏”时，表示收藏成功。在“我的收藏”中可以看到收藏的广播。
四、互动交流。
一）对话。1、把鼠标指针移动到“更多”上，然后单击“对话”。
2、输入对话内容。
3、单击发送。
二）转播：转播的内容会发送给你的听众。
1、单击“转播”。
2、输入内容后单击“转播”。
五、学生上机操作，教师巡回指导。
教学反思：第四课综合实践――网络交流。
教学目标。1、熟练掌握在qq空间中发表、浏览日志的方法。
2、进一步熟悉使用话题广播、沟通的方法。
3、掌握对话交流的方法。
教学时间：共2课时
第一课时。重点：熟练掌握在qq空间中发表、浏览日志的方法。
难点：在qq空间中发表日志的方法。
教学过程。一、提问：我们已经学会了在网上交流的方法，可以经常和同学、朋友进行沟通了，那么在网上交流有什么好处？
1、不受是非问题地点的局限；2、对学习有很大的帮助。
二、确定主题：
请和同学选择一个主题，在qq空间发表日志，与同学沟通彼此的认识和看法，也可在腾讯微博中创建话题，围绕这个话题，大家发表自己的认识和观点。
供选择的主题：
1、秋醉家乡：介绍自己家乡的美丽景色，秋收的产物，和自己感受到秋的韵味等内容。
2、班队活动：展示班级、中队活动的趣闻轶事，说说自己在活动中的感受，以及对班队生活的建议等内容。
3、地球村：说说环境污染与破坏对人类自身和动植物的影响，保护和改善环境带来的变化，倡导低炭减排的绿色生活等相关内容。
自选主题。三、活动要求：
1、以小组合作的形式开展创作活动，每组5-6人，分为5组。
2、小组内制定发表日志的篇数或广播的条数，每个成员独立完成。
3、内容不限于文字，也可以有**和**等形式。
4、小组成员要相互切磋经验与技能，及时交流任务的情况。
四、活动过程。
1、组建小组，确定主题。
2、根据选择的主题，也可以从网络上搜集相关的文字、**和**内容，也可以是实地考察、摄像和录像。
3、将整理的文字、**和**资料编辑发表。
4、访问好友的空间，浏览日志并作相应的评价；或查看收听的广播内容，并积极对话交流。
5、及时总结，扬长避短，进一步提高技能。
五、活动记录：
简要写出你完成任务的过程。
教学反思：第二课时。
重点：对熟练掌握在qq空间中发表、浏览日志方法的评价。
语文学科六年级上教学进度计划 完整
备课组 小语组。周次。日期9月1日。教学内容 单元或章节 课题或。篇名等 讲评暑假作业讲评暑假作业。l 山中访友 初读感知 落实字词 重 难点作业中的重难点需要查资料交流的题目讲评阅读与作文回忆暑假趣事。课时1课时1课时。一。二。会写8个生字，正确读写带有生字的词语和四字词语。1课时。整体感知课文 ...
六年级语文教学进度计划
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