六年级语文学科竞赛试卷。
班级姓名。答题时间９０分钟，总分100分）
一、积累运用，展示你的语文功底（36分）
语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。
一）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（9分，每空1.5分）
1一览众山小。
2、马上相逢无纸笔。
3、水光潋滟晴方好。
4、写出关于黄河的著名诗词两句。
5、请写出与书或者读书有关的诗句一句。
6、请写出一句关于梅花的诗句。
二）语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。（14分）
7、根据拼音写出词语：（4分）
1）这是荒园，rén jì hǎn zh所以不相宜，只好来捕鸟。
2）“鞠躬尽瘁，sǐ ér hòu y正好准确地描述了他的一生。
8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语。（2分）
1)旅途的人，走到平坦的地方，总是高高兴兴地向前走，走到的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
2)大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起，供人。
9、在下面空格处填上动物名称，组成成语。（4分）
气冲斗关门打革裹尸守株待。
10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗？请写到下面横线上。（4分）
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
和和。三）“汝果欲学诗，工夫在诗外”，读书不能光靠课内，课外特别要多读一些名著。请按要求完成以下各题（2＋2分）
11、（1）“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语言写出他的另一个故事。英雄姓名故事。
2）《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名称）：
四）学语文的目的在于运用，光积累不会运用你只是知识的容器。现在检查一下你的运用能力。（9分）
12、肖宁家装修时，一副印有对联的瓷砖被搬乱了。能帮他重新摆好吗？（2分）
上联： 开梅烂漫春下联：竹岁报安平。
整理好的对联是。
13、仿照例句的格式，发挥想象，再写出二个句子。（2＋2分）
人生的意义在于奉献，而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是 ；
如果你是 。
14、阅读下面的小诗，补写第二小节空缺的内容，使之与。
一、三小节保持连贯。（3分）
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
二、阅读**，展示你的创造能力（34分）
一） 阅读文言文《清官》，参考“注释”，用自己的话将故事写下。（11分）
清官。二农家畜牛，相触致死一牛，因讼于官，为之判曰：“两牛相触，一死一生；死者同食，生者同耕。
”又有畜鹅者，食邻居晒谷，因被扑杀，鹅主讼于官，为之判曰：“鹅嘴如梭，吃谷不多；鹅主偿谷，谷主偿鹅”。
注释】（1）畜：喂养；（2）相触：抵架，争斗；（3）讼：告状；（4）于：到；（5）梭：织布用的工具，这里形容鹅嘴很小。
二）阅读《星》，完成以下作业：（23分）
星 ——巴金。
1）在一本比利时短篇**集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”
2）我明白这个比利时某车站小雇员的 a 的心情，好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。
3）在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国**家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在**中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用 b 的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。
”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。
4）我了解这个老**家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。
5）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
6）在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也 c 了。
1、依次填入文中a、b、c三处最恰当的一组词语是：（ 2分）
a、 哀诉赞叹润湿b、 哀诉凄切闪亮。
c、 欣喜凄切润湿d、 欣喜赞叹闪亮。
2、 在这一篇文章中，作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。请把这样的句子写一个出来。
2分） 3、领会语句在语境中的意义和作用。
1）星星永远给他们以无上的安慰。（4分）
他们”是指
安慰”是指
2）这应该是灌溉灵魂的春雨罢。（4分）
这”指 灌溉灵魂的春雨”是
3）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
这些眼睛”"指 （2分）
像”在这句中是一个比喻句吗？（1分。
4、小雇员说“我了解你们”，作者说“我明白这个比利时某车站小雇员的a的心情”，又说“我了解这个老**家的眼泪”。维系他们这种理解的，在境遇上的纽带是什么？在感情上的纽带是什么？
（不超过10 个字）（4分）
境遇上感情上。
六年级阅读竞赛试卷 1
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六年级语文阅读竞赛试卷
检测时间 90分钟满分 100分 一 我读书，我会填。28分 1.我能填出下面故事的主角。4分 大公无私响遏行云入木三分 卧薪尝胆 2.我能积累。6分 而渔忘食长途紫 红。描写神态的四字词语aabc结构的四字词语。3.我能倒背如流。4分 1 天行健2 随风潜入夜。3 横眉冷对千夫指4 不精不诚。4....
六年级语文阅读竞赛试卷
班级姓名。二 阅读 展示你的创造能力 34分 清官。二农家畜牛，相触致死一牛，因讼于官，为之判曰 两牛相触，一死一生 死者同食，生者同耕。又有畜鹅者，食邻居晒谷，因被扑杀，鹅主讼于官，为之判曰 鹅嘴如梭，吃谷不多 鹅主偿谷，谷主偿鹅 注释 1 畜 喂养 2 相触 抵架，争斗 3 讼 告状 4 于 到...