《预防火灾》教学设计。
学情分析：小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。
教学目标：
知识与能力：在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。
过程与方法：通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。
教学重点：知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
教学难点：体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。教学准备：师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。教学方法：议、演、评相结合。教学过程：
一、谈话导入。
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。二、认识火灾的危害。
火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。
1.**相关录像资料，出示相关火灾的文字报道。
火灾案例：2023年5月5日，一宿舍发生火灾。所幸上千人及时疏散，没有人员**。
宿舍是因用电器插头连接不规范，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器。
2023年11月14日早晨6时左右，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防。
队员赶到前从6楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。
2023年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡，烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。2023年07月11日中午12时30分许，动力区工程家属区08号楼一单元5楼一小学生独自在家热午饭时，因缺乏常识引**灾。
2023年1月12日下午3点30分左右，富贵山小区两名小学生在玩火时，把小区内一民宅点着。大火烧毁了屋子里的沙发、空调等，没有造**员**。2.
提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。
三、火灾发生的原因。
1.现在春天到了，天气干燥多风。2.
将火烛带入树林。3.在易燃、易爆物旁用火。
4.私拉乱接电线，线路老化。5.
人离开房间后没有关气、断电。6.房间内使用过多电器，瓦数超大。
四、火灾发生后的应对方法。
遇到火灾时，重要的是先保护自己，不要到火灾现场去救火，以免发生意外。1.火灾报警。
无论是居家还是在学校，一定要先了解安全通道的位置，以便有紧急情况时安全地撤离现场。
火灾发生时迅速准确地报警是至关重要的。如果你遇到火灾，你会怎样报警？
创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。拨打火警**是应注意：
1）说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。有重名时，要注意区别，以免出现差错，要说得清楚明白。
2）如有可能，要说清是什么物质着火和火势大小，便于消防队根据燃烧对象。
和火势大小决定出动的消防车辆和警力。
3）说明报警人的姓名和所用**号码，便于消防队在出动之前向报警人员询问火势发展情况。
4）任何人都不能假报火警。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。发现有人假报火警，其他人有权制止，也应该及时制止。2.灾后逃生。
五、情境表演：
发生火灾后应该做什么呢？我想考考你们。我这里有两个场景，（出示）咱们进行一次模拟演练，把四个小组合并成两个大组，每一个组选择其中一个场景进行模拟。
模拟演练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警**，通知消防队救火。当你遇到火灾时如何逃生？
1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
我们了解了火灾的危害及其原因，我们要从小培养防火和安全用火意识，消除火灾隐患，一旦火灾发生，知道如何报警。预防火灾的发生是每个公民的责任，作为小学生，也要出一份力，提高自己的安全防范意识。
六年级安全主题班会教案预防火灾
2000年07月11日中午12时30分许，动力区工程家属区08号楼一单元5楼一小学生独自在家热午饭时，因缺乏常识引 灾。2004年1月12日下午3点30分左右，富贵山小区两名小学生在玩火时，把小区内一民宅点着。大火烧毁了屋子里的沙发 空调等，没有造 员 2.提出问题 你看到了什么，想到了什么？让学生...
三年级安全教育主题班会教案火灾预防和火灾逃生
火灾预防和火灾逃生。学情分析。如今的学生在家长的影响下，只把学习成绩看得很重，而对于一个完全健全的人来说，必要的消防安全知识与技能缺失也不会适应未来社会的生存与发展，通过本节课教学让学生联系生活实际，对火灾的预防和应对产生兴趣，了解 掌握预防和应对火灾相关的知识与技能。火灾预防和火灾逃生。教学目标 ...
三年级安全教育主题班会教案火灾预防和火灾逃生
火灾预防和火灾逃生。学情分析。如今的学生在家长的影响下，只把学习成绩看得很重，而对于一个完全健全的人来说，必要的消防安全知识与技能缺失也不会适应未来社会的生存与发展，通过本节课教学让学生联系生活实际，对火灾的预防和应对产生兴趣，了解 掌握预防和应对火灾相关的知识与技能。火灾预防和火灾逃生。教学目标 ...