大河镇大河社区大河小学2019—2020第一学期。
六（2）班地方教学工作总结。
岁月匆匆，转眼间一学期工作已结束。由于我校没有校本教研读本，故此，我们班的地方课，本人根据教育教学工作的要求，利用地方课学习《中小学生应急知识及手册》。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法
备好课是上好课的前提和保证。多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，设计课堂教学，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习应急知识的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量
在课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；地方课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活中遇到的实际问题，使学生具有正确应急知识。
三、开展特色活动，秉全人教育
我们开展了两次辩论会，学生积极准备，学生的参与度很高，活动的反响也很热烈，活动的开展让学生们敢于发表观点和自己的想法，为学生提高自身收集材料整理材料、语言表达、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。
四、存在不足与今后打算
个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但对中等生、特优生的关注度还要提高。有时讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也要更加注意到这点。
针对以上不足，提出下列改进措施：
1. 加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2. 有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3. 加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、**学习的伙伴。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！
2023年01月08日。
六年级上册地方教案
年级学科教学目标。六年级地方知识与技能方法与过程情感态度与价值观。课题课时。新疆自古属中国神圣领土不可分 教材页码。页。审批修改。双语组宗志英。了解张骞两次出使西域 西域都护的设置 丝绸之路开通以后中外交流等基本史实 能够正确识读 张骞通西域路线图 和 丝绸之路示意图 初步掌握识别历史地图的基本技能...
六年级地方课程学期总结
六年级下册地方课程工作总结。2013 2014学年第二学期 一 教材的汇编。环境教育以引导学生建立可持续发展的环境伦理观为编写的主线，以引导学生获得基本的环境知识 掌握基本的环境保护技能 提升环境保护意识为辅线，以提高学生的环境素养为宗旨进行构建，力求贴近学生 贴近生活 贴近实际展开环境教育活动。坚...
六年级上册地方课教案
六年级人 自然 社会教学计划。一 教材指导思想。人 自然 社会是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有浙江沿革 环境 文化 经济 和谐 历史等主题。随着社会的发展，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文，数学，还要学好人 自然 社会...