七年级（六）班语文教学总结。
时光如箭，匆匆流逝，又一个学期结束，我所担任的七年级语文教学工作也告一段落。现就本学期的教学工作做如下的总结：
本学期本人担任的是六年级五班的语文教学工作，本班学生65人， 为完成本学期的教学计划，本人在教学中严格按照教学计划，按部就班的进行了本学期的教学活动。
首先，而对新的授课内容，我认真钻研教材，从三维目标出发，做好充分的准备工作，熟悉课文内容，使课前有了充分的准备，真正的把握了这四十五分钟的效果，做到了真正的向四十五分钟要质量。狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。还紧抓课本，强化基础知识的巩固和掌握，让学生掌握课后的字词和积累。
在作文方面，要加强命题作文训练，话题作文训练和材料作文等的训练。
第三注重培养学生合作，竞争的精神，给予学生压力的同时要挖掘出学生的动力，做到培优补差，力争让每人一个学生都迈出新的一大步。由于学生多方面因素的制约，有优秀生，当然也有学困生。如果差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
那么如何调动学困生，让贫优结合起来。我用洋思人的“三清”运动，日日清，周周清，月月清，让他们完成所规定的内容，让每个学困生感到有责任感，也用“兵”教“兵”，让优秀生和学困生搭配坐在一起，结成“帮扶”对子，这样，既促进学困生的成绩，也提高了优秀生的兴趣另外，因为个体差异，学生在不断学习中，会出现好差分化现象。
总之，在本学期的教学过程中，我运用多种教学手段和教学方法，按时，按计划的完成了本学期的教学工作。在今后的工作中，我将继续努力，以求取得更好的成绩。
2010-2011学年度第二学期。
七年级（6）班语文教学总结。卢广文。
上五庄镇初级中学。
六年级语文教学总结
时间过得真快，我的六年级语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获。现在将这一学期的六年级语文教学工作总结如下 在思想工作方面，我一直在各方面严格要求自己，努力地向年老的老师学习，学习他们的教学新理念 新方法，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪...
六年级语文教学总结
北庄小学陈涛。叹时光飞逝，期中考试已结束。我所任六年级语文成绩亦有进步，结合平时教学工作诸环节，颇多感受，千丝万缕，细加梳理，主要有以下几方面 一 重视书写训练，培养学生扎实的楷书功底。1 教学质量是教学工作的生命线，书写能力又是语文教学的生命线。从平时观察，学生普遍握笔姿势不正确，作业潦草，字体结...
六年级语文教学总结
2 好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3.课前的古诗词背诵，歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑 动口 动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。四 突出章节过关 注重知识版块特点学习。本学期...