2014-2015学年度上期语文教学工作总结。
六年级二班余学君。
本学期，我继续担任本班的语文教学工作，回首这一学期的教学，感触颇深，现简单总结如下：
一重视学生思想教育，培养学生良好习惯。
我深知学生成长比成才更重要，所以，在课堂教学内外我都重视学生的思想教育。（1）利用文本对学生进行思想教育。文本是对学生进行思想教育的重要素材，如教学《怀念母亲》一课的第一环节——作者对亲身母亲的怀念，让学生体会作者那种“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悔恨，从而明白应关心，体贴自己的父母；教学《穷人》时，体会主人公的善良，明白精神空虚的人比穷人更穷的道理。
在本册教材中，还引导学生树立热爱大自然、保护环境、珍爱小动物、热爱祖国等理念。（2）利用突发事件及时对学生进行思想教育。这期针对有的学生从家里私自拿钱出来办其他同学的招待的现象，教育学生：
君子爱财取之以道，不属于自己的一分不要。（3）以自己的言行影响学生。在教育艺术的魅力这一单元时，以自己练琴的经历告诉学生“台上一分钟，台下十年功”的道理；另外，因为我今年坚持冬泳，于是又以这一事例引导学生做事要有毅力。
当然，培养学生良好习惯也是关键。要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等也是教学过程中要强调的内容。为培养学生认真书写的良好习惯，除平时作业严格要求外，还利用周四午学时间练字。
老师提前在黑板上画好田字格，然后一笔一划指导学生书写，提醒学生注意字的间架结构，怎样运笔等。
二狠抓学生基础知识，强化学生基本技能。
在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。生字教学时要求学生每个生字尽量组四个赐予，其中包含一个四字词语，词语盘点中的重点词语让学生学会运用，即把三到四个词语用在一段话中。
最后复习检查时，又采用发喜报的形式激励学生认真复习。对于学习的重点，如“句子的变换”和“修改病句”等，我则采用练习巩固。课文中重点词句的理解除在讲解课文时着重理解外，还让学生加强练习，一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固。
在习作教学上，注意指导学生把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔。开展各种语文活动，如辩论、演讲、办手抄报等，学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
三树立不断学习理念，虚心请教优秀老师。
这一年多以来，学校的生本研究开展的轰轰烈烈，我也在不断学习和尝试。本学期利用空堂时间去听课36节，从王老师的课堂中我学到了生字教学怎样进行生本教学；从罗老师的课堂中我学到了让学生概括课文内容时可先呈现几个关键词语，让学生运用其中。
四找出存在问题不足，设定今后努力方向。
存在问题：1、在思想上有时显得懒散，不能一如既往地坚持好的习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，教学模式不够规范，没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
努力方向：1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
六年级语文教学总结
时间过得真快，我的六年级语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获。现在将这一学期的六年级语文教学工作总结如下 在思想工作方面，我一直在各方面严格要求自己，努力地向年老的老师学习，学习他们的教学新理念 新方法，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪...
六年级语文教学总结
北庄小学陈涛。叹时光飞逝，期中考试已结束。我所任六年级语文成绩亦有进步，结合平时教学工作诸环节，颇多感受，千丝万缕，细加梳理，主要有以下几方面 一 重视书写训练，培养学生扎实的楷书功底。1 教学质量是教学工作的生命线，书写能力又是语文教学的生命线。从平时观察，学生普遍握笔姿势不正确，作业潦草，字体结...
六年级语文教学总结
2 好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3.课前的古诗词背诵，歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑 动口 动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。四 突出章节过关 注重知识版块特点学习。本学期...