人教版六年级第二单元

爱的接力。

思南县实验小学张太香。

爱心如春雨，润万物于无声！

当学生时，曾被一恩师无私的关爱激起了我战胜困难、勇往前行的力量和胆气。后来，我考上了师范，参加了工作，接过了恩师的教鞭，自己也成了一名园丁。

弹指一挥间，二十多年已过去。二十多年啊，遇到了多少让我牵心挂肠的莘莘学子，虽时光匆匆，岁月更替，可那一张张娇稚的脸庞让我还是那么熟悉。每每一到九月十日教师节这天，便能收到来自四面八方的问候消息，这一刻，我是那么的开心，也是那么地动情！

回首细思量，在陪着孩子们走过的风雨历程中，自己仅仅只是把先前恩师的爱心做法再在孩子们的身上重显了一次，却得到了人世间至真至沌的东西——爱的真诚回报！爱的真情祝语！

的确，问题生常带给师者不少的麻烦、不少的问题，可倘若我们能大度点、理性点，给他们于爱的帮助和启迪，结局就另是一重天啦！在这一过程中，我们可能为此破费了、花时了、用情了、分神了，但是，当我们看到因自己的一点爱的关心、帮助而有别样的收获时，我们也就能深深地体味到这其实也是一次爱与被爱的经历！

有了善待学生的起点，再融入充满爱的历程，我们的课堂、我。

我们的教育、我们的工作也就显得更有意义。“关爱问题学生”是说起容易做到难呀，但一名教师，一名真正意义上的人民教师，当他或她想到因自己的爱心教育能改变一个学生某一点时，他和她也就一定能做到爱在心中，爱于行动，爱待全体学生！

一个没有爱心的教师，无论他的业务能力有多强，专业技能有多高，他不可能品尝到太多太多鲜花回报春雨、回报大地、回报阳光时的芬芳！相反，有了爱的无私奉献，有了心与心的交流，有了师生那座心桥，我们的教育注定就是个让人回味无穷的过程。在让学子们学会感恩的同时，自己时常便也被学生所敬仰！

这一刻，是那朝夕相处师生间真情的归聚！这一刻，更是学生融入社会后有所作为再忆起时对您的深深挚爱！

教育的过程其实就是播撒爱的历程！学生因爱而改变，教师因爱而被爱！我亲爱的同行们：

多给自己学生一点爱吧，您会收获别样的风采，学生可能会因您而今后成为对社会更有用的人才！多给教育事业一点爱吧，教育的希望就在我们每一天的言行中，您也会因学生成才而有可能成为最爱！

怀揣爱心干教育，缕缕真情伴一生！

这是爱的呼唤，更是爱的接力！

2023年5月24日。