六年级信息技术教学总结。
现代社会是信息高速发展的社会，要使祖国的未来有多功能的人才，得让现在的学生学习各种科学文化知识，特别是信息知识，掌握一定的技能，将来不至于被社会淘汰，现在教育的过程中，最起码要让学生接触信息，为将来打下坚实的基础，本期的信息技术教学注意到了这些，现将本期的教学情况总结如下：
一、学生基本情况。
我校六年级学生，已经学习了三年的计算机，有一定的基础，在教学时比较容易接受，操作能力也较强。
二、教材分析。
1、配套教材主要是学幻灯片的制作。
2、本套教材的主要特点是：在传授信息技术的知识和方法，强化实践的基础上，融进了信息技术的文化发型基础性及综合性，渗透各学科知识。
3、教材以学生为中心，以教师为指导，每个模块设有若干学习和辅导栏目，多层次的学习板块，使用学生读起来轻松活泼，在学习中感受探索的乐趣，品尝成功的喜悦。
4、采用学生容易接受的方式开展实例教学，深入浅出，循序渐进地引导学生从发现问题、提出问题入手，学会应用信息技术分析，处理并解决实际问题，培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索创新精神。
三、教学实施的方法。
1、课前备好课，熟悉操作。
2、在教学过程中，先演示，学生练习，教师巡检，如出现问题较多，再进行演示，直到学生会操作为止。
3、如家有电脑的，随时练习所学的内容。
4、在教学过程中，不准学生打游戏，一但发现，该生只能与其他同学上机，但不能动手操作。
四、考试情况分析。
本期考试分为上机操作和笔试两部分，从学生的考试结果看，理论知识掌握得不错，上机方面得加强。
五、教学中存在的问题。
机子太少，学生练习时间不够。导致少数学生在操作方面有一定的困难。
六、今后的打算。
利用课余时间多让学生上机操作。
总之，信息技术的发展特别快，我还得努力学习，把学到的知识全部传授给学生，为祖国的将来奠定坚实的基础。
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