2019-2020学年上学期三年级科学上册教学计划。
一、学情分析：
1、经过了解，我发现大部分学生的思维非常敏锐，发言和回答都非常积极。但是，也因为现在的科学学习与以往的常识学习有许多本质的区别，特别是注重学生的**活动的培养是以往忽略的，所以怎样引导学生开展有序地**活动是本学期的训练重点。
2、学生特点：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学**能力比较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
二、教材分析：
1、教材版本和各单元教学目的要求：
小学三年级科学上册使用的教材版本是教科版，本册内容由“植物”“动物”“我们周围的材料”“水和空气”四个单元组成，“植物”单元，学生们将对生活在周围的不同植物进行观察比较，通过比较陆生植物和水生植物的不同特征，通过观察植物的生长和变化，对植物的共同特征形成初步的认识。在“动物”单元中，学生们将通过饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，认识它们的生存需要，对动物的共同特征形成初步的认识，并在植物单元的基础上共同形成“生物”的初步概念。如果说“植物”和“动物”展开的是一段生命世界的学习旅程，那么“我们周围的材料”将让学生经历物质世界的**之旅。
学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮等方面的异同，认识到不同的材料具有不同的特性，不同的特性决定了它们不同的用途。“水和空气”单元，将是一段充满挑战的旅程。学生们要想办法解决，用证据来证明在**水和空气过程中产生的许多问题，最终，学生们将在事实的基础上，认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特征，并且对固体、液体、气体物质等概念有初步的理解。
2、教学中应注意的问题及教学重难点：
本册是起始册，主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地这册是起始册，主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学**活动，学习一些浅显的科学知识和技能。针对本年级学生年龄特点，内容安排侧重在生命科学方面；针对学生的生理和心理发展水平，还不可能从事较为独立、完整的科学**活动，出于科学**始于细微观察的观点，应着重发展学生的观察能力和对科学观察的理解之上。在活动设计上要充分考虑学生观察能力有步骤、有计划的发展。
为了发展学生的科学判断能力，应指导学生在每一项观察活动中能够采用图画、**和文字的形式进行记录，并能在活动后期讨论、交流，进行总结、反思。
真实的场景中进行教学，积极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然，强调学生的亲身经历和体验，引导学生全身心地投入学习活动，并尽可能的运用自己的感官与认识对象相互作用。对于植物、和动物，要求学生将它们作为活的生命体去看待，不仅从生命的角度展开对它们的认识活动，而且在**的过程中充分体验生命的多样性和它们之间相互依存的关系，让学生从小养成善待生命、亲近大自然的意识和行为习惯。
三、本学期提高教学质量的主要措施：
1、提高课堂效率措施：
1）、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
3）、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
4）、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2、提优补差措施：
1）、鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。
2）、帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。
3）、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
4）、加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。
3、其它措施：
1）、利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
2）、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。
3）、科学课堂教学要兼顾实与活。
三年级上学期教学计划
一 情况分析。1 本学期我教两个班级，分别是三年级四班和六班，且两个班都是46人，首先四班同学在上课积极性 回答方面做得比较好，学生的基础的知识 概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多。而六班的学生则是在积极性方面有待提高，思维比较慢。灵活性不够，应用能力较差，但总的来说大部...
三年级上学期教学计划
教学计划。一 学生情况分析 由于本人刚刚接手这个班级，对学生情况不太了解。但三年级学生经过两年的学习，应该已具有了一定的 知识。在创造力与表现力上也应该有一定的基础。这个年纪的学生求知欲和好奇心较强，要充分满足他们的这种心理，在课程实践中按实际情况处理各情况。二 教学分析 三年级是以 文化为主线，以...
三年级上学期科学实验教学计划
一 教材分析。三年级科学教材本学期主要安排的科学实验有10个分组实验有第1课 校园的树木 第二单元1课 寻访小动物 第三单元第1课 观察我们周围的材料 第4课 它们吸水吗 第5课 材料在水中的沉浮 第四单元第1课 水 第2课 水和食用油的比较 第5课 我们周围的空气 第6课 空气占据空间 第7课 空...