苏教版三年级语文上教学方案范文。
苏教版三年级语文上教学方案范文。
本班共有学生41名，男生20人，女生22人。班风比拟活泼，班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数局部学生学习目标不明确；不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活泼，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法，但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习根底薄弱；男生比拟喜欢动脑筋，答复以下问题比拟积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有局部学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比拟活泼，但也有局部学生别人答复以下问题的时候不会倾听，有局部学生管不住自己，自控能力较差。
全册教材由“培养良好的学习习惯（5）”与“课文”、“习作”组成。课文安排了8个单元，每单元3到4课，共24课。“习作”是新安排的教学内容，总共8课，在课文方面，每组课文内容丰富，题材多样，既有反响历史人物、事件的课文，如《每逢佳节倍思亲》，又有表现当代社会风貌的课文，如《东方之珠》；既有讴歌我国革命领袖，英雄人物伟大品格的课文，如《孙中山破陋习》，也有颂扬外国科学家、普通劳动者可贵精神的课文，如《金子》；有的课文主要介绍学习语文的方法，有的介绍自然科学知识，不仅能让学生了解方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。
学习习惯。掌握正确的钢笔姿势，养成认真写好钢笔字和毛笔字的习惯；
2．识字和写字。
能读准字音，认准字形，能结合词语理解字义，养成主动识字的习惯，学会231个生字，会认146个生字。
能使用硬笔正确书写正楷字，做到标准、端正、整洁，不断提高写字质量。
2．阅读。继续用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
能联系语言环境和生活实际，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义，并学会应用。
在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感慨号的一般用法。
能够养成积累文中的优美词语、句段，在教学过程中加强学生的'语言积累。
3．习作。能够养成学生乐于观察周围事物，善于书面表达，对习作形成正确的态度。
能主动把自己看见的、听见的和想象的写清楚。
学会写留言条、请假条。
根据表达的需要，正确使用豆号、叹号。初步学习冒号、引号的使用。
4．口语交际。
能在交谈中能认真倾听，听清楚别人说的一段话和一件简单的事。
能具体生动地讲述故事，说出自己的感受和想法。
愿意与别人进行口语交际，态度大方，口吃清楚，有礼貌。
在这学期的教学中我将充分发挥教师主动性和创造性，遵循学生身心开展和语文学习的规律，培养学生在情感、态度、价值观的正确导向。其具体措施。
苏教版三年级 上 教学计划
一 教材简析 1 注意良好习惯的培养。本册课文开头5页安排了有关指导学生写好钢 毛笔字等内容的 这样安排，意在让教师按规范要求对学生进行指导和训练，帮助学生掌握写出钢 毛笔字的正确姿势和方法，养成认真写字的良好习惯。2 减轻学生的过重负担。本册课本结构简明，类型不多，主要为 课文 和 习作 两大部分...
苏教版三年级上语文第三单元教学计划
第三单元教学计划。一 教学内容 蒲公英 三袋麦子 哪吒闹海 习作3 练习3。本单元的三篇课文都是以故事的形式，让学生在读有趣故事的同时，明白一定的道理。蒲公英 围绕太阳公公和蒲公英种子展开，讲述了两颗蒲公英种子不听太阳公公的劝诫最后干死，而听从太阳公公的话的种子茁壮成长的故事。三袋麦子 讲述的是土地...
小学三年级上苏教版数学教学计划
附件 3 小学 20 19 20 20 学年第一学期。教学工作计划。学校 任课教师 任教班级 三年级。任教学科 数学。2019年8月22日订。一 教材分析及学情分析。本学期教学共分七个单元，涉及分数的认识，数的计算 两 三位数。乘 除一位数 图形的认识 长方形正方形的边长和周长 和旋转平移，单位千克...