福州市前屿小学2009-2010学年度第一学期三年级乡土教学总结。
江黎璋。福建省小学乡土教材》是贯穿***《关于基础教育改革与发展决定》，根据《基础教育课程改革纲要》的精神，为适应福建省社会经济发展的需要而开发的地方课程教材。本学期我担任三年级乡土课，做一下总结：
l.认识家乡的地理环境。
乡土讲的是学生家乡的自然环境和社会环境，也许是学生熟识的，但是，这并不等于学生已认识和理解了家乡的地理环境，这中间还有一个将感知提升为理性认识的过程。2.认识家乡的人物。
让同学们从祖先、先辈的辉煌业绩中，学习他们从一块石、一抔土开始建设自己家园的坚强意志，学习他们从一个信念、一种情怀中奉献自己的崇高精神。3.增强爱国、爱家乡的情感。
乡土是学生观察、了解祖国的“窗口”，通过乡土课程的学习，可以让学生对祖国有更深切的感受，从而有助于学生萌发热爱家乡、热爱祖国的情感。4.培养学生热爱第二故乡。
由于我班57过本教材的学习，让他们了解第二故乡的人文、地理，培养他们热爱第二故乡，树立改造第二故乡、建设第二故乡的崇高志向。
三年级乡土计划
三年级乡土课教学计划。田乾小学林丽蓉。一，教材概况 本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些本地的文化内容。二，班级学生情况 本学期我担任的三年级乡土课教学，学生对乡土还是比较陌生，他们喜欢探索这对我来说有利于上好本学期的乡土课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生...
乡土教材三年级下册期末检测卷
班级姓名考号 一 填空题 30分 1 云南简称是祖国边疆的一块宝地。2 云南茶叶中以最为出名，它的运转多靠马帮经运至中国内地及东南亚 南亚地区。3 中国昆明呈贡斗南被誉为。4是云南特有的珍稀野生食用菌，它生长在滇中及滇西的间。5 云南出产的等药材在国内外享有盛誉。6 滇菜即在制作上历来讲究一个字。7...
四年级下期乡土教学总结
坚持贴近生活 贴近社会 贴近未成年人的德育原则，开发符合小学生年龄特点的乡土德育课程资源，让学生了解家乡的基本情况，感受家乡的发展变化，增强自豪感，是向学生进行爱家乡 爱祖国教育的有效途径。一 符合基础教育课程改革的要求。充分开发并利用本地本校的德育课程资源，也是新一轮课程改革对地方和学校提出的新要...