三年级教学计划

一、学生分析。

在英语教学中，教师应重视研究小学生英语学习心理状态，了解他们所存在的问题和特点，以适应教育教学改革，以便更好地实施教学。

我带三年级的两个班，加起来一百多人，二班男女生比例差不多，在管理起来更相对于听话一些。三年级一班的男生偏多，所以在课堂上，男同学多动的比较多，管理起来相对更吃力。对于活动的展开都需要更多地耐心和精力。

二、教材分析。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

三、教学目标和重点难点。

教学目标：１、能听、说、读、写英语字母ａa--zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母；

２、根据实物、**说出所学单词要求读音正确；

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语；

４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；

５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

教材重点：１、能听、说、读、写英语字母ａa-- z z。。

２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

四、主要措施。

１、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

４、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。

５、多与学生交流，进行口语交际训练。注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

多读英语故事等。

6、充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

7、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学内容与课时安排。

第1—3周 unit 1 hello6课时。

第4—6周 unit 2 colors6课时。

第7—9周 unit 3 look at me6课时。

第10周 recycle 12课时。

第11—13周 unit 4 we love animals6课时。

第14—16周 unit 5 let’s eat6课时。

第17—19周 unit 6 happy birthday6课时。

第20周 recycle 22课时。

三年级教学计划

洛阳华夏外国语学校2013 2014第二学年。教。学。工。作。计。划。姓名吴晓洁 所在班级三年级 所任课程语文 教学计划。一 学生情况分析 本班学生绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学...

三年级教学计划

小学三年级英语教学计划 徐家店小学于天华。一 基本情况。三年级聪明活泼 勤奋好学，初步接触英语，对英语有着浓厚的兴趣。二 教材分析。这套教材是根据教育部制定的 国家英语课程标准 和 小学英语教学基本要求 编写而成的。本册供以小学三年级为起点 开设英语的学校第一学年第一学期使用。设计和编写体现了外语教...

三年级教学计划

3 使学生认识四边形的特征，认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。4 使学生了解周长的概念，学会计算长方形和正方形的周长，通过长度和周长的估算，培养学生的长度观念。5 使学生会用口算和笔算计算有余数的除法，初步会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。6 认识时间单位秒，知道1分 60秒。会...