2010——2011学年三年级甲班上学期教学计划。
二、班级学生情况分析：
本班共有31名学生，其中语文能力强的只占20%，大多数学生阅读理解的能力较差，通过两学期培养，学生的学习习惯有所好转，但还不够自觉，还有5人的语文基础更差，连最简单的汉语拼音也不会拼读。平时应加强训练。特别是本班中有2个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，掌握字词较困难，阅读和写作能力较差，有待这一学期进一步加强教育，使之有较大提高。
三、学期教学目标：
、在学习语文的过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生热爱生活的情感，从生动感人的故事中受到启发，学习做人、做事的道理：在发展语言能力的同時，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。
2、认识190个字，会写200个字。
3、会使用字典，学习使用词典，具有初步的独立识字能力，学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解此举的意思：能使用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
4、用普通话正确流利地朗读课文。
5、继续学习默读，默读要有一定的速度，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、能正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。
8、学习课文中观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇的一些方法，能按要求预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习习惯。
9、能阅读少年儿童读物，理解主要内容，有初步的分析概括能力。四、教学措施：
．准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。
2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力。,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析，多给学自主阅读、理解的机会。
3、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习。
4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，按时完成作文训练，尽可能的做到保质保量。
5、重视指导好课外阅读。每周抽一定时间作为自由读书时间，并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。
五、教学日历：
周次时间教学内容。
第一周 8月29日——9月4日1课2课3课。
第二周 9月5日——9月11日4课百花园一。
第三周 9月12日——9月18日5课6课7课。
第四周 9月19日——9月25日8课百花园二。
第五周 9月26日——10月2日课。
第六周 10月 3日——10月9日国庆长假。
第七周 10月10日——10月16日 12课、百花园三。
第八周 10月17日——10月23日课。
第九周 10月24日——10月30日 16课百花园四。
第十周 10月31日——11月6日课。
第十一周 11月7日——11月13日 20课、百花园五。
第十二周 11月14日——11月20日课。
第十三周 11月21日——11月27日 24课、百花园六。
第十四周 11月28日——12月4日课。
第十五周 12月5日——12月11日 28课百花园七。
第十六周 12月12日——12月18日课。
第十七周 12月19日——12月25日 32课、百花园八。
第十八周 12月26日—1月1日期末复习。
第十九周 1月2日——1月8日期末复习、考试。
三年级教学计划
洛阳华夏外国语学校2013 2014第二学年。教。学。工。作。计。划。姓名吴晓洁 所在班级三年级 所任课程语文 教学计划。一 学生情况分析 本班学生绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习习惯，学...
三年级教学计划
小学三年级英语教学计划 徐家店小学于天华。一 基本情况。三年级聪明活泼 勤奋好学，初步接触英语，对英语有着浓厚的兴趣。二 教材分析。这套教材是根据教育部制定的 国家英语课程标准 和 小学英语教学基本要求 编写而成的。本册供以小学三年级为起点 开设英语的学校第一学年第一学期使用。设计和编写体现了外语教...
三年级教学计划
3 使学生认识四边形的特征，认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。4 使学生了解周长的概念，学会计算长方形和正方形的周长，通过长度和周长的估算，培养学生的长度观念。5 使学生会用口算和笔算计算有余数的除法，初步会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。6 认识时间单位秒，知道1分 60秒。会...