四九片教研联盟2018-2019学年度第二学期期中检测试卷。
三年级语文。
全试卷100分制，测试时间90分钟）
一、看拼音，写词语。（8分）
bǎo cún nuò ruò xiū jiàn mò shēng
zī shì xīn shǎng ǒu ěr chuàng jǔ
二 、我能辨字组词。(8分)
设历辩骄。没厉辨娇。
三、1.照样子，写词语。（4分）
1）源源不断（aabc式。
2）无忧无虑（abac式。
2.把下列词语补充完整。（9分）
丧气邯郸杯( )蛇( )
盗铃滥竽刻( )求( )
矛盾含笑精( )采。
四、我能按要求改写句子。(8分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
2.它们飞得这么低，怎么能看得到遥远的家呢？
3.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被”字句）
4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
五、我能按原文或要求填空。(10分)
1.雅人四好中医四诊。
2.睡莲万寿菊。
3.默写《绝句》前两句。
4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
5.学习了寓言故事《守株待兔》从中我明白了一个道理。
六、小练笔。（5分）
请你代学校少先大队部出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到少先队室领取4月份的《少先队员》。
七、我会阅读短文，回答问题。(18分)
（一）赵州桥（节选）（7分）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但（ ）而且桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
1、这种设计是指什么设计？请用“ ”划出有关句子。（2分）
2、为什么说这种设计在建桥史上是一个创举？（3分）
3、根据课文内容补充短文“（ 内容；并用“ ”划出短文第二段围绕哪句话写的？（2分）
二）读书让我长知识（11分）
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻**《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
领会丰盛抵御。
2.用“——画出文中的比喻句，句中分别把书比作4分）
3.全文除了比喻还运用了的修辞手法。（2分）
4.本文的结构是2分）
八、作文。（30分）
一转眼半个学期就过去了，在这期间你做了哪些事？是观察有趣的动物，还是与小伙伴游玩嬉戏，又或者是跟家人到郊外放风筝……请选择其中一件写下来，别忘了把句子写通顺，表达出自己的真情实感哟！题目自拟，字数左右。
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