小学三年级语文测试题。
一、 我是拼音小能手。
guàn gài rán shāo bá shè yě liàn
fán zhí shí jiàng téng ài bēi cǎn
téng tong jì rán
二、语音**机。（给带点的字选择正确读音。）
清廉（liánjiǎn） 嫉妒（jí jì）濒临（bīnpín）
教诲（huǐ huì） 窟窿(lóng long) 弓弦 ( xián xuán )
三、 词语储蓄罐。
）顾（ ）盼提（ ）吊光（ ）夺（ ）
饥（ ）交颜悦不及（ ）
四、 回顾与积累应用。
1、《乞巧》这首诗中题目“乞巧”指的是。
2、我积累的关于人多的成语有带有“光”字的成语有课外，我读的书有等等。
3、一年级的小学生小明，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他。
4、“嫦娥应悔偷灵药是唐代诗人嫦娥》中的诗句。
5、大明湖畔，柳树郁郁葱葱，像垂下无数条碧玉丝带。你会联想到___朝代___的古诗。
五、选兵选将，各就各位。（选择合适的词语填空。）
1、战国时候，魏王派西门豹去（ ）漳河边上的邺。
2、这个国王把国家（ ）得井井有条。
3、我的叔叔是开汽车（ ）厂的。
4、早晨，冉冉升起的太阳发出耀眼的。
5、树上味道鲜美的桃子，给追寻（ ）的人解渴。
6、太阳把最后几缕金色的（ ）洒在夸父的脸上。
六、句子芳草地。
1、站在奥运领奖台上，他的心情万分激动。（改为反问句）
2、中国国际救援队美满的完成了抢险救援任务。（修改病句）
3、我瞥了一下这些孩子们。（扩句）
4、小姑娘把水罐递给了这个过路人。
七、小聪明，考考你。
1、我能把下列句子补充完整。
1无边光景一时新。
2）、绳在细处断。
3）、日日行，不怕千万里。
2、这学期我还学了不少名言警句，我可以以“团结”为话题设计一。
条标语。八、情景乐园。
假如明天是你最好的朋友的生日，你打算怎样为你的好朋友庆祝生日？赶快写下来吧。
九、阅读展示厅。
一）《燕子》
一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
才下过几阵（ ）的细雨。微风吹拂着千万条才展开（ ）的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、按课文内容填空。
第一自然段有（ ）句，作者从这三个部分写了燕子的的特点。
2、第一自然段画横线这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）
3、第二段中中表示颜色的词语有。
4、“都像赶集似的聚拢来”用了什么修辞手法？说明了什么？
二）家乡的银梨。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
)的细雨的露珠。
)的绿叶的海洋。
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1) 形状。
(2) 颜色。
3、用“——画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月。
5、用“赞不绝口”造句。
九、习作。把题目补充完整，不少于。
一、题目：假如我是。
要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。
在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。
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