三年级语文上册期末测试题。
第一部分基础积累与运用。
一、 看拼音写词语。
kuān yùzī shì qiān xū ɡlì jìn rùn ɡài ku
xuè yè wēi wǔ jiāo nèn bǎi nònɡ lǚ yóu jiāo juǎn
二、给加点的字选择正确的音节，画“——
给予（yù yǔ） 立即（jí jì） 匀称（chèn chēng）
鲫鱼（jì jǐ） 一应俱全（yìng yīng） 一幅（fú fù）
龙爪 (zhuǎ zhǎo) 传播 (bō bē) 吩咐 (fu fù)
三、我会比一比，再组词。
脑( )慌( )娇( )扑() 捧（ ）
恼( )荒( )骄( )朴( )棒（ ）
四、 补充词语（7分）
）（求剑没（ ）打载（ ）归目不（ ）
）（以偿怒放舍（ ）求不息。
的神气的尘土的时间。
）地流逝地准备地回答
五、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
1．大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2．妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。
3．他激动的心情，无法（平静安静）下来。
4. 老师对我们提出了（严肃严格）的要求。
六、我能按要求写句子。（4分）
1、我们怎么会忘记老师对我们的爱呢？（改为陈述句）
2、人们把香港称为“东方明珠”。（换一种说法，意思不变）
七、我会填。
1、赵州桥表现了劳动人民的（ ）和才干，是我国宝贵的。
2、欲把西湖比西子总相宜。
3不知为不知，是知也。
4、雨中山果落。
5、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的也是一座巨大的。
6、谁善于把别人的长处谁就会是。
7、时间一天天过去，人一天天长大，步子也在周围的一切，不是都在起（ ）吗？
8陶罐里面的泥土，擦洗干净，它还是那样美观。
9、我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的使我微笑着面对生活。
10、我紧紧地着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良同情和以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
八、我会默写这个学期学过的一首古诗。
望天门山作者（ ）
九、经典诵读积累。
1、连线。东风不与周郎便， 却教明月送将来。 王之涣。
但使主人能醉客， 春风不度玉门关。 杜牧。
刚被太阳收拾去， 不知何处是他乡。 苏轼。
羌笛何须怨杨柳， 铜雀春深锁二乔。 李白。
2、将正确答案的序号填在横线上。
1）鸡晓唱，雉朝飞。
a、秋榜对春闱 b、 红瘦对绿肥。
2）周有若，汉相如。
a、王屋对匡庐 b、宝剑对金缸。
第二部分：阅读积累与运用。
十、我能读短文，回答问题。
一pánɡxiè
螃蟹。螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“**”。
2024年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。2024年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。
1、写出下面词语的反义词。
喜爱（ ）破坏（ ）
2、说说下面词语的意思。
不计其数。3、用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。
4、文中带点词“或许”可以换成词语（ ）
5、填空：“横行将军”在文中指的是。
**”是指。
二。第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么美。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、给短文加一个合适的题目。
1、弱小蜘蛛织的网的特点是。
2、我们应该向蜘蛛学习的精神。
3、我能从文中找出一个反问句，并在下面画上横线。
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来 。
十一：习作：
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请同学们写熟悉的人的一件事，要把事情写清楚。字数以上。
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