5、北大荒的秋天终端评价。
班级姓名学号作业时间年月日。
知识练习】一、 读一读、选一选，对的打“√”
映(yìn yìng)照挺(tǐn tǐng)拔锦（jǐn jǐng）缎山岭(lǐn lǐng)二、 填一填。
一（ ）蓝绸子几（ ）流云
一（ ）波纹一（ ）小鱼。
三、 给下列字换个部首再组词。
烧铃。能力训练】
四、 按课文内容填空。
1.小河清澈如同蓝绸子，静静地躺在一群小鱼游过来，水面顿时漾起了。
2.原野摇动着豆荚哗啦啦扬起的脸庞。
演唱榛树叶子把人们的心这段话是围绕这句话来写的。主要写了和等景物。
拓展练习】原野秋色。
原野的秋色真美丽。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了。一个个铜铃似的大桃，好像正叮当作响。
棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮。棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！
一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎上，棒子露出**一样的牙齿，谁见了不生爱慕之心。地头上，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那儿。一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样，高粱叶子互相碰撞，发出一阵沙沙声，真是热闹极了。
1.从文中找出两个表示声音的词，用“ ”标出，并再写四个。
2.用“ ”在文中画出一个比喻句，这个句子是把比作。
用“ ”画出一个拟人句。这个句子生动形象地写出了。
3.读了短文，我感受到秋天的原野的景象。
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