2011-2012学年度第二学期三年级。
语文期中试题。
校名班级姓名学号分数
第一部分基础积累与运用。
一．看拼音写词语。
jù lǒnɡ lián penɡ tè shū kū long
yù hé shú xi xiàn mù yuán gù
二．比一比组成词。
聚（ ）增（ ）悔（ ）漾（ ）期（ ）
骤（ ）曾（ ）诲（ ）羡（ ）欺（ ）
三、给带点的字选择正确的读音画上“——
花骨朵（gǔ gū） 挨打（āi ái） 尽管（jìn jǐn）
禁不住（jīn jìn） 半晌（shǎng xiǎng） 召集（zhāo zhào）
四、连一连。
活泼机灵的天空鲜艳的鸣声。
湛蓝湛蓝的春天轻快的羽毛。
小巧玲珑的翠鸟清脆的翅膀。
光彩夺目的燕子灵活的眼睛。
五、选词填空。
摸索探索。1、我长大以后要飞上太空（ ）宇宙的奥秘。
2、他们在暴风雨的黑夜着前进。
奥秘神秘。3、这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙（ ）的强烈愿望。
4、科学技术并不那么只要努力钻研，就可以掌握它。
奇异奇怪。5、桂林（ ）的山水，吸引着许多游人。
6、这种动物真我从来没有见过。
六．按要求修改句子。
1. 我们征服了喜马拉雅山。（改为被字句）
2. 这个瓶子被我打破了。（改为把字句）
3. 草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）
4．我估计他这道题一定做错了。（修改病句）
七．我会填（10分）
苍（ ）欲落英。
群书 （ 踏（ ）地。
雨里鸡鸣一两家。
亲口尝梨知酸甜。
鸟笼里飞不出雄鹰。
万壑树参天。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”不是比喻句的打“×”
1、小华长得像他爸爸。（
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（
第二部分：阅读积累与运用。
一）我会阅读短文，回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的词语。
2、 第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。
3、 我能用画出文中的一个比喻句。
4、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
二）课外阅读（8分）
西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。
夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。
1、这段话里共有句话。
2、这一段的中心句是第句话。
3、作者按的顺序写的。
4、西湖景色的美丽，作者分别列举了柳树、桃花、莲叶八种景物说明的。
第三部分：习作（30分）
我们已经是三年级学生了，学会了很多本领。以《我学会了χχχ为题，写一篇短文。(左右)
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