**创造对于激发学生学***的兴趣，提高对**的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用，其中器乐教学与唱歌、鉴赏、创造等教学内容紧密结合，让学生在普遍参与中发展自己的特长。
三、教学目标：
一）情感、态度和价值观目标：
1、通过歌曲的学唱和开展各种**活动，丰富情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度。
2、借助**欣赏和唱歌教学教育学生要珍惜今天的幸福生活并培养他们勇于实践的能力，培养**兴趣，树立终身学习的愿望，提高**审美能力，陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行**创编活动。
3、通过欣赏各种乐器演奏曲，让学生认识不同乐器，教育学生热爱祖国的民歌和民乐培养爱国主义和集体主义精神，尊重艺术，理解多元化，使在**学习兴趣、情感态度、价值观等方面得到全面的发展。
二）知识技能目标：
1、认识do、re、mi、sol、la。结合课本歌曲和听辩单音。准确把握/4两种不同的拍号，唱准节奏时值。有效地促进学生**审美能力的形成与发展。
2、能用正确的呼吸和清晰的咬字、吐字、的歌曲技能来表现演唱歌曲。培养学生自信、自然、有表情地歌唱；以自由、即兴的创作方式表达自己的情感，学习浅显的**创作常识和技能。正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。
3、通过欣赏，了解旋律进行的方式在表现**的情感和形象上所起的作用，感受**打给人们不同的情绪，培养良好的审美情趣。结合《中国娃娃》、《最美丽》的欣赏，激发学生的爱国热情，热爱祖国的大好河山，增强民族自豪感。通过认知作曲家生平及作品的题材、体裁、风格等，了解中外**发展的简要历史，初步识别不同时代、不同民族的**，加深对**的认识和理解。
4、学习演奏的初步技能；在**听觉感知基础上识读**，在**表现活动中运用乐谱，提高学生的**素养和水平。认识**与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征，了解**与艺术之外的其他学科的联系。
（三）过程、方法目标：
1、根据低年级学生的身心特点，从**基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为**表现和创造能力的进一步发展奠定基础，激发学生对**的好奇心和**愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的**与创造活动，重视发展学生创造性思维的**过程。
2、倡导完整而充分的聆听**作品，使学生在**审美过程中获得愉悦的感受和体验，启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象，保护和鼓励学生在**体验中的独立见解。
3、充分利用**艺术的集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和群体中的协调能力；将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到**教学中，通过以**为主线的综合艺术实践，帮助学生更直观地理解**的意义及其在人类艺术活动中的价值。
（四）教学成绩目标：
及格率达到100%，优秀率达到省定标准。
四、教学重难点。
学生全部掌握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。学生能否提高欣赏水平？
要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培养的同时保证好每个学生的**水平。
五、教学措施：
根据教材特点及教学目标要求，本学期的**教学在借鉴传统教学模式的基础上，将有一些创新，主要集中在多**的运用，学生创新能力的培养，学生动手动脑能力的培养上，主要措施如下：
1、经常向学生宣讲**家的故事，培养学生热爱中国**，珍惜幸福生活的精神。
2、充分发挥集体的力量，采众家之长，设计最佳的教学方法，课堂上创造性的运用教案，提高课堂效率。根据学校和学生的实际情况，合理地进行科学的安排教材内容。
3、深入学习课程标准，实现教学方法上的四个转变，在此基础上，写出心得。认真钻研教材，备好每节有利可行的教案。按课时计划进行课堂教学，认真备课、多听课，每学期听课不少于30节，取人之长，补人之短。
课前准备好教具。
六、教学进度。
三年级计划
人教版小学语文三年级上册教学计划 一 学情分析。本班共有学生 41人，通过两年的学习，孩子们认识了2000来个生字，会写1000来个常用汉字，他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。这学期前期的教学常规重点是抓良好学习习惯的培养，比如倾听的习惯，发言的习惯等。另外，三年级的孩子的...
三年级计划
三年级语文教学计划。2011 2012学年度第二学期 单位 安丘市兴安街办东关小学。制定人 李岳华。制定日期 2012年2月。一 学期教学目标 一 知识与能力。1.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。2.会使用字典 词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正...
三年级计划
2013年 2014年下学期。三年级语文组经典诵读活动计划。一 指导思想。以深化基础教育课程改革和全面推进素质教育为目的，以经典诗文诵读活动为载体，大力营造内涵丰富 特色鲜明的校园文化氛围，提高学生的人文素养和民族精神。2014年以 经典诵读与师生语文素养提升研究 继续深化经典诵读工程为工作重点，营...