人教版小学三年级

215年春人教版小学三年级（下）语文期末试题。

在90分钟内完成满分100分）

学校：学号：班级：姓名：成绩：

一．基础部分（25分）

一词句乐园。

1、读拼音，写词语。（10分）

zhàn lán chnshānfán zhíqínɡbùzìjīnxiàn mùyóulǎnào mìqīnɡxīkějiàn()(2.给加下划线的字选择正确的读音，并用“”标出。（3分）教书（jiāojiào）弓弦（xián xuán）窟窿（lónɡlonɡ）复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suīsuí）3、给多音字组词。

（3分）

zài ()dxiánɡ(载大降。

zǎi ()dài()jiànɡ (4、比一比，组成词语。（6分）

蹈（）洲（）悔（）致（）标（踏（）州（）诲（）至（）际（5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）光彩夺目（）春天这本作业写（）真好时间过（）真快多美（）夏夜快快乐乐（）学习飞快（）跑向学校。

二．积累部分（25分）

1、把成语补充完整。（4分）

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）2、选词填空。（3分）

一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。

灵活灵巧机灵）3、按要求写句子。（8分）（1）扩写句子。（3分）

一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。（3分）①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。（2分）

从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选其中一个词造句。

因为所以9、把诗句补充完整，并按要求填空（6分）。

1）“嫦娥应悔偷灵药是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

2万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。10、把语句补充完整。（4分）

1阴阴夏木啭黄鹂。

2）日日行常常做3）八仙过海——。4）三、阅读。

一).课内阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。（2分）

2、用“——在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）3、写出下列词语的近义词。（4分）

等候——（锋利——（疾飞——（机灵——（仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛很（），写出了作者对翠鸟的（）的感情。（2分）

二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（11分）

会飞的蒲公英。

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。

我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……1、在文中的空白处加上恰当的标点。（2分）2、选择正确的字（）里恰当的词打“√”1分）3、文中写颜色的词语有：

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。（1分）4、填空。（3分）

广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

6、你还能介绍几种你喜欢的花吗？（2分）

四：作文乐园。（30分）

宝贝们，在你的课外阅读中，一定读到过许许多多的童话故事吧，你能根据童话的特点，自己编写一个有趣的童话故事吗？快来试试看吧，相信你一定能行。题目自定。

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