2012中考语文模拟测试题
一、积累与运用（20分）
1.请给加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分）
当朋友失意时，你送上几句真诚的安wèi( )当同学无助时，你伸手帮他一把；在家里，你给疲劳的妈妈梳梳头，给劳累的父亲泡上一杯香míng”( 节假日里，或开心的去郊游，或悠闲地去垂钓。有了这些，生活便多了一份温馨( )多了一份甜蜜，多了一份qiè( 意。
2.选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ）2分）
a、为了熟悉老师讲的这种解题方法，我又重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
b、今年以来，钢材等原材料**涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。
c、***主席说“静下心来教书，潜下心来育人。”这句话已在老师们的心中根深蒂固了。
d、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a、江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
b、人与自然和谐相处，已经越来越成为全民的共识。
c、在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
d、东山中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生们非常受欢迎。
4.默写、填空。（6分）
1）孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的人生追求的句子是 。
2）王维《使至塞山》中描绘沙漠雄奇壮美景色的诗句是 ，
3）予独爱莲之出淤泥而不染， 。中通外直……（周敦颐《爱莲说》
4） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》
5）蒹葭苍苍， ，所谓伊人， 。诗经》）
6）请你用学过的一句古诗来表达“站得高望得远”的意思，
5.名著阅读：（4分）
为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请从《西游记》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
1）“名著人物形象栏。“（写出人名并简介其性格特征）（2分）
2）“读书一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（2分）
6.综合性学习。（4分）
近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节···商家也不失时机地推出丰富多彩的**活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。
为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参加。
1）班级征集活动主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：
（1分） 2）请写出几个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（1分）
3）请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（40字左右，2分）
二、阅读（共30分）
一）古诗词鉴赏。（4分）
新柳 杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
7.诗中的“新柳”有什么特点？（2分）
8.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）
二）阅读下列两段文言文，回答文后问题。（12分）
甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）
乙）兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。
体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可，即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（选自张大复《梅花草堂集》）
注释］①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
9．解释下面句中加点的词：(2分)
1)出淤泥而不染
2)予谓菊，花之隐逸者也
3)陶后鲜有闻
4）而名之不可
10．翻译下面的句子。(4分)
1） 莲，花之君子者也。
译文： 2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。
译文： 3）兰之味，非可逼而取也。
译文： 4）即善绘者以意取似，莫能肖也。
译文： 11．作者“独爱莲”的原因是什么？(请用原文回答)(2分)
12．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？
为什么？（2分）
13．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择兰花，请你说说赞成它的理由。（2分）
三）阅读下文，回答文后问题。
无边的回忆
席慕容 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底、浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。
买的时候是喜欢它的颜色。穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。好几次，有爱管闲事的，或者好心的女孩子劝我：
“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！
”我总是微笑地回答：“这可以穿嘛，我很喜欢它。”
如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉她：“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？”
而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。
有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满，别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。
直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？
”花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。
但来的话就会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。
多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。
”以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给钱买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。
每次接触到它的灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
14.根据下列句子的意思从文中找出相应的词语。（2分）
1）因伤心而泪眼模糊。（
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