一、2006和2007试题比较：
二、试题特点：
试题的结构形式及分值分布，与2005考试大纲一致；保持了稳定的命题思路与风格，与2004试题基本一致；但难度略低。
试题首次设置了多项选择题，区分度有增加，但难度较低。
3、首次要求学生创造性地进行设计性实验，对学生的实验能力，实验方法的迁移、创造性思维要求高。
4、加强了力学基础的考查，计算题更进一步考查了学生的分析综合能力。
三、分值估计：
1、ｉ卷相比2004，大约可多得12分。
2、ｉｉ卷相比2004，实验大约可多得5分；计算题大约可多得15分。
3、总计：今年相比去年，考生可增加30分左右。
虽然今年试题看起来较“平和”，大部分考生完成的都不错，但考生在计算题的逻辑思维和答题的物理过程的体现上，会有较大差异，再加上可能的严格的评分标准，考生的的得分可能有较大差异。
约可多得。
2023年高考物理试卷分析
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