2023年高考物理试卷分析

郑红心。2023年高考已经落下帷幕，物理组的老师们齐聚办公室，畅谈2023年高考，并对今年的理综物理部分试题内容、难度等发表了各自的看法，各年级在讨论中都收获颇丰，以下是本次讨论的核心内容。

今年的高考题从整体上看：稳中有变，难度适中。考查的知识点比着往年功和能、机械能较少，这也属于正常现象，哪一年高考都有一些知识点没有牵涉到。

但力学和电磁学仍是主要内容，并且电磁学、电磁感应比往年有增加，二者占了总分的大约85％以上。

选择题难度不是很大，计算量也不是很大，14题考查了物理学史及基本概念，比较简单，这与10年的14题类似，说明平常在复习时要面面俱到，不能遗漏。15题、16题、分别考查了平抛运动、物体的平衡的基本问题和基本概念，也比较简单。17题考查了交流电和变压器的基本原理，没有多大的变化。

计算量适中。18题考查了电荷在复合场（电场和磁场）中的运动，难度较前几个题稍微增加，考查知识点较多：力和运动的关系、匀变速直线运动、动能定理、电势能及能量守恒定律。

19题和20题包括实验题23题都考查了电磁感应现象。说明今年加大了电磁感应现象的考查。其中19题考查了导体切割磁感线产生电动势和法拉第电磁感应定律，计算量一般。

20题主要考查了楞次定律以及电磁感应现象的图像问题，这也是平常练习中常见题，似曾相识。21题从知识点上看考查了万有引力定律，还考查了等效的思想及一定的数学计算能力，学生可能感到束手无策、与平常的万有引力定律及天体的运动的试题不一样，有点难度，也可以用极限法排除2个选项。

实验题22题是基本仪器的使用和读数，属于常规题。实验题23题出乎意料，大家都没有想到是个复合实验题：包括力学、电学，并且还考查了电磁感应。但是难度也不是很大。

计算题24题考查了物体的平衡：力的合成与分解或正交分解，第2问考查了摩擦角及数学的临界问题，学生不容易理解而失分。计算题25题为压轴题，历年如此，厚重而又普通，重点考查了带电粒子在磁场中的匀速圆周运动及电场中的类平抛，这两个知识点在平常的练习中见的很多：

包括圆的、三角形的几何知识、类平抛的两个方向的运动等知识。相比往年难度没有增加，但成绩一般的学生仍不能顺利完成，得分率不高。

选修题的题型没有变化，难度也不大，选项的设置与往年没有多大变化，属于常规题型，也是学生得分的试题。

2023年物理复习建议。

一、近五年新课标高考物理试卷的特点。

新课标理念下的高考物理试题都较好地符合《考大纲》与课程标准的要求，较好地体现了物理课程的础性、时代性、选择性，注重了对学生物理学科能力考查：强化了自主学习方法和研究性学习的重要性：体现了高考制度改革的稳定和创新的关系。

对中学物理课程教学起到了良好的导向作用，为新课程改革的进步拓展创造了较好的环境和条件，发挥了较好的"指挥棒"功能。近五年新课标高考物理试卷有以下一些特点。

1.注重对基础知识和基本方法的考查。

牛顿运动定律是经典力学的基础：用能量点认识问题、分析问题、解决问题是物理学中研究问题的重要方法。用这两部分的知识或方法解决问题的试题在新课标考区的高考试题中所占分值在70%以上。

2.坚持考查运用理论解决实际问题的能力。

解决以实际问题为背景叙述并设问的高考试题，首先需要从实际问题的情景中抽象出物理模型，再从物理模型的过程中找到所遵从的物理规律，最后将物理规律转化成数学模型使问题得到解决。

3.突出了学科内的综合。

物理高考试题在强调创新意识和实践能力的同时，综合性也有增强的趋势，近几年新课标考区高考试题体现了综合能力测试以考查学科内综合为主的思想。

4.注重基本实验操作、方法和原理的考查。

高考实验试题注重基本实验操作、方法和原理的查，立意与定位较好，可以引导在教学和复习中重视实验的操作，理解实验的原理和方法。

5.强调应用数学处理物理问题的能力。

数学不仅是解决物理问题的工具，同时也是研究物理学的一种重要方法，所以近几年来的高考物理试题应用数学能力的要求有所加强，例如字母或数字运算，几何关系问题，图象的应用等在高考中频繁出现。

6.坚持考查学生获取信息，处理信息的能力。

高考的目的之一是选拔具有学习潜能的人才和具有创新意识、创造性思维能力的优秀人才，因此，近两年的高考物理试题加强了对获取信息、加工处理信息能力的考查力度。

7.加大了试题的开放性。

高考中有些试题的内容背景及所涉及的物理过程对于学生而言是熟悉的，但设问角度新颖开放，解答不唯一，这种变化是针对中学教学"重结论、轻过程：重计算、轻分析：重定量、轻定性"等教学薄弱点而来的。

8.体现了新课程改革方案突出选择性的要求。

新课标考区高考首次将考试范围的内容分为"必考内容"和"选考内容"，落实《课标》提出的"基础性"和"选择性"要求，选考实行超量给题，限量做题，给学生较大的选择空间，以及充分发挥学生的潜能和个性特长，但相对来讲，学生的读题量大幅度增大。

9.增添了对学生创新能力的考查。

试题涉及的物理过程和背景材料且然是常规、典型、为考生所熟悉的，但考查的角度及呈现的方式均有创新，这些都体现了稳中有变，变中求新的命题思想。高考对能力的考查不仅包括考纲中能力测试目标的几项内容，近几年还特别注重命题的创新性和创造性，注重对学生创新能力和实践能力的考查。10.

注重物理学史有关内容的考查。

对与物理学史有关的内容的考查成为了新课标物理试卷的一个突出的新亮点，不让学生陷入新的死记硬背的学习中作出了有益的探索。

总之，学生必须基础扎实，才能取得好的成绩，所以必须抓好第一轮复习。抓基础，抓落实，抓规范，从思想上让学生认识到，物理可以得分，必须得分。