班级姓名学号
第一部分积累与运用（34分）
一、语文知识（6小题，20分）
1．下列成语有错别字，请改正，将正确的成语用你最满意的字体抄写在下面的田字格中。（3分）
根深帝固竭斯底里。
2．下列加点的成语使用不当的一项是 ( 3分）
a、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
b、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
c、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
d、“为中华之崛起而读书”，这是***少年时就立下的鸿鹄之志。
3．下列人物与作品、情节搭配不正确的是( )3分）
a、范进中举后却又发疯了 《儒林外史》
b、刘备借口“鸡肋”事件杀杨修 《三国演义》
c、菲利普不愿和亲弟弟相认 《我的叔叔于勒》
d、杨志押送金银担水浒》
4．下列说法有误的一项是（ ）3分）
a.《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话**。
b. **的三要素是人物、故事情节、环境。
c.在《沁园春雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切关系。
d.阅读议**要把握文章的论点、论据和论证。
5、下面三句划线句有两句是有毛病，请写出相应序号并改正。（4分）
我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六，头发清秀，双眼皮，戴着一副眼睛。①他不但学习刻苦，而且乐于助人。
他学习非常认真专注。一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。②他之所以学习成绩优秀，是他刻苦学习的原因。
在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。这时候，他总是微笑着说：“我们都是同学，应该互相帮助。”
虽然一点帮助不值得称道，但是，③我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。
6．某班举行以“孩子做家务，长辈要不要付报酬”为话题的辩论会。下面是甲方同学的一段辩词：孩子做家务，长辈应该付一定的报酬。
现在是商品经济时代，办事都要讲经济效益，这也符合“按劳取酬”的原则；再说这还会更加激励孩子参加力所能及的劳动，有利于培养孩子爱劳动的习惯。
如果你是乙方的主辩，你将怎样阐述自己的观点和道理？（要求：先摆出你方的观点，再进行反驳。）（4分）
观点2分）反驳：
（2分）二、古诗文（14分）
7．古诗文默写（10分）
1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是。（ 2分）
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一揽众山小。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。曹刘。天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答，4分）
浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
零落成泥碾作尘陆游《卜算子·咏梅》）
赢，都变做了土；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊骊山怀古》）
鸡声茅店月温庭筠《商山早行》）
只恐双溪舴艋舟李清照《武陵春》）
军听了军愁，民听了民怕王磐《朝天子咏喇叭》）
3）根据提示默写。（4分，三题选两题作答）
苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗。
句是。辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽。
感叹的句子是。
《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是。
8、解释下列句子加点的词语。（4分）
等死，死国可乎。（《陈涉世家》）
先帝不以臣卑鄙。（《出师表》）
亮躬耕于陇亩。（《隆中对》）
此庸夫之怒也，非士之怒也。（《唐雎不辱使命》）
第二部分阅读与鉴赏（共56分）
三、古诗文阅读与鉴赏（16分）
阅读下面文言文，完成9—10题。（10分）
二世元年七月，发闾左適戌渔阳，九百人屯大泽乡，陈胜，吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。陈胜，吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣，吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功，然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9、下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）3分）
a、乃丹书帛曰得鱼腹中书 b、或以为死，或以为亡今亡亦死，举大计亦死。
c、上使外将兵项燕为楚将 d、又间令吴广之次所旁二世杀之。
10、翻译和理解。
①用现代汉语翻译“天下苦秦久矣”。（3分）
这次起义的导火线是什么？导致这次起义的根本原因又是什么？（用原文回答）（4分）
答：导火线：
根本原因：
11、诗歌欣赏：（6分）
《渔家傲·秋思》 范仲淹。
1）、对诗歌内容赏析有误的一项是 （ 3分）
a、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
b、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
c、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
d、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2）、根据诗意，请从下面两个问题中选择一个作答。（3分）
、词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。这首词上阕写什么景？有什么特点？
答： 下阕抒发的感情是。
四、现代文阅读与鉴赏（40分）
九年级语文上期末试卷
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