2011～2012学年第二学期。
六年级下册语文期中检测卷。
成绩。一、读拼音，写词语(10分)
xī rǎnɡ ɡn tànɡ xiōnɡ pú chénɡ zhì chōu tì
chuǎi cè méi ɡuī lǎn duò kuì jiù shuǐ hǔ
二、把下列成语填完整（8分）
思（ ）想然大遍野。
忧心而不舍吞枣。
张（ ）李不安经风霜。
三、找规律填词语（5分）（每字0.25分）
1. 争先恐后。
扬避辕辙嘲讽昏暗。
2. 议论纷纷。
人才杀气书声千里。
3. 心乱如麻。
光阴似心急如骨瘦如繁花似
四、给下列带点的词语选择合适的解释（4分）
自然：a、不是人为的，天然存在的 b、自由发展，不靠人力。
c、表示理所当然d、不勉强，不局促不呆板。
（1）陈晓云表演节目的时候，表现非常自然。
（2）刮风、下雨，打雷都是一种自然现象。
（3）星岛湖的自然景色美丽极了。
（4）只要我们认真学习，自然会取得好成绩。
五、填上正确的标点符号（4分）（每个0.3分）
渔夫皱起眉他的脸变得严肃忧虑嗯是个问题他搔搔后恼勺
嗯你看怎么办得把他们抱来同死人呆在一起怎么行。
六、在原文修改（5分）
王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气，清晨，他迈着稳健的。
步子走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评上“优秀教师”的光荣称号，他说：“我要把毕生的精神献给教育事业”。
七、按要求完成（7分）
陈老师说：“我明天上午跟你们一起去医院探望方小兰同学。”（改为第三人称转述句）
那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩句）
我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把句子合成一句话）
他今天一定会来。（改为双重否定句）
按照讨论，大家的意见一致了。（修改病句）
听了少年这番话，吴玉恍然大悟。（改变词序，原意不变）
北部湾的奇丽风光吸引了全国各地的游客。（改为“被”字句）
八、在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑等不良现象发生。如果你看见了，会怎样进行劝阻？（2分）
当我看见有人时，会这样劝阻。
九、把下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话（6分）
）清澈见底得的碧溪河从村前流过。
）我家住在碧溪，这是一个江南水乡的小村庄。
）村后是一望无际的桑园，在春天雨露的润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是绿。
色的海洋。 ）河上有座去年才新建的木桥。
）河的两岸种着果树，其中有桃树，梨树和海棠。
）一群群小鱼在河里窜来窜去，水面上不时溅起一朵朵小花。当然最吸引人的还是那。
一只只又呆有傻的大虾。
十、默写古诗（8分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵赋得古原草送别。
作者作者。十。
一、阅读短文，按要求填空（11分）
天鹅的见解。
一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里一会儿浮出水面摇头摆尾地说我住在水晶宫里非常安全舒适你们谁能比得上我。
一只天鹅飞来了，它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错，，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见，争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到了水底……
1. 给第四自然段加上标点（2分）
2. 给带点的字选择正确的解释，在下面画“ ”2分）
撒蹄就跑（撒落扔出去放开） 各执己见（坚持拿着执行）
3. 把下面句子换成不带问号的说法，意见不变（1分）
我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见，争论不休呢？
4. 短文第二至第四自然段可合并成一段，请归纳这一段的意思（2分）
5. 填空（2分）
1）这篇文章的开头和结尾都提到了骏马，鲤鱼和雄鹰的表现，这种写法叫做
2）短文中给你印象最深的动物是它适应的环境是。
6. 每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来。（2分）
十。二、作文。
题目：我找到了30分）
要求：1、补充题目。（横线上可以填：好朋友、学习方法、自信、勇气、梦想……）
2、语句通顺，有中心有条理。
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