三年科学试卷质量分析

发布 2020-05-17 09:47:28 阅读 7694

小学部科学试卷质量分析。

科目在籍人数总分及格率分数段试题难易度。

试题题量。知识覆盖面。

知识梯度。主客观题比例。

成绩分析。学生答题情况分析。

三年级科学。

33286678.8%90——100分;(1)

班级参考人数平均分优秀率。

三年二班三年三班3386.853%

任课教师。彭方媛。

不参评学生姓名无不参评学生分数无。

60——69分;(10)

60分以下(10)

80——89分;70——79分;(8)(14)

1.较难。2、题量适中。

3.比较全面。

4.基础知识占百分之五十,中等题百分之二十,难题百分之三十。

5.0比100

6.本次考试成绩较低,学生对科学知识刚接触,需要适应的过程,另外概念知识抽象,学生很难理解。

一、填空题,本题是测查学生的基本概念的掌握情况,本题的失分比较多,第2题是教科书中没有的知识点,学生基本没有正确的,第四题,教科书中也没有,;第6题,学生不理解题意,没有教科书,只能靠课件理解。

二、判断题,本题总体得分较高,错的题很少,只有个别学生没认真读题,导致失分。

三、选择题,此题做错的较多,有两个题教科书里没有的知识点,学生都不会。

四、填图题,图不清楚,很多学生看不懂,导致失分。

五、连线题,本题整体做的比较好,考察学生的整体对动物的理解区分,有个别学生没有掌握区分好导致失分。

1.认真钻研教材,掌握好教材的各方面知识点,能对知识举一反三,达到活学活用,把每个知识点落实、吃透。

2.培养学生灵活的思维、开发的思路和独立思考问题的能力。3.教学方式方法要创新,提高学生对数学的兴趣爱好。

4.注重练习,培养学生认真审题、读题,独立解析的能力,加强培养学生的认真检查的好习惯。5.注重难字的练习,平时多加练习。

在以后教学中的具体改进措施。

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