2023年自主招生面试考题点评

《教学与管理》

的法眼。同时为了防止军机大臣结党营私，也不允许。

０１２年８月１日。

其自行招募吏员，因为皇帝坚信“亲信之亲信非吾亲信”，万一吏员只知有军机大臣而不知有皇帝，岂不危。

险？“有官无吏”剪除了潜在的、有可能成为官之羽翼的“吏”，使官不能与吏勾结而势单力孤，因而无法与２０１年自主招生。

皇权相抗衡，只能老实听话，这就进一步加强了皇权**。

四、“有官无吏”的实质。

面试考题点评。

从表面上看，军机处确实是“有官无吏”，但实质上却正好相反，是“有吏无官”。理由如下。

．军机大臣实际上干的是吏的工作。．军机处的工。

作内容细分共１１项。①发折：奏事处将**奏折下发。

军机处。②接折：军机章京将奏折送军机大臣阅。③见面：军机大臣将奏折送皇帝处请旨。④述旨：将皇帝旨。

山东省淄博市教学研究室陈鲁峰。

意拟成谕旨再交皇帝御览。⑤过朱：皇帝朱笔改定奏折。

⑥交发：将谕旨下发有关衙门实施。⑦开面：

谕旨２０１年各高校自主招生面试业已结束，但面试引以年月日为序抄录备案。⑧交折：将原奏折交内奏事的争论与反思方兴未艾。

整体来看，２０年面试考题集畔处。⑨月折：将奏折复本每月一编。

⑩随手：将谕旨、奏体现了课程改革的精神，突出了对思维品质的考查，有汞折重点二季一编。⑥封柜：

将月折、随手收柜题封。看似工作繁杂，但归纳起来却只有办文牍、备顾问二项。于引导中学教育改革向纵深挺进，有利于促进学生个其中尤以办文牍为重，除第５项外，全部都有所涉及。

发展，有利于高校选拔有潜力、有特长的学生，堪称是耄备顾问仅在项即见面、述旨、过朱时才有机会。显课改精神与思维品质的新坐标。

而即使在备顾问时，大部分时间也仅仅只是“跪受笔。

面试内容：突出时代性与广博性。

录”，“只供传述、缮拟，而不能稍有赞划于其间也”。军。

与高考关注学科内容有余而照顾时下日新月异发展机大臣实际上只是扮演了“传令兵”和“文抄公”的角变化不足等特点不同，以选拔“具有创新精神和实践能色而已。而这些角色本该是由吏员来扮演的。

．军机大臣实际上受到的是吏的待遇。首先。军。

的特殊人才为目的”的自主招生面试内容要求更加突址。

机处**是临时差遣的，没有正式编制，相当于临时“时代命题”、“宽口径考查”的特征与诉求。因此，体现兰工。皇帝如果不满，可随时宣布其“罢值”，让其“光荣。

代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注。

下岗”回原衙门上班，可谓朝不保夕。这很符合吏的身生的经验与体验，增强课程内容与社会生活的联系，给亍份。其次，军机处地处内廷，便于皇帝宣召，皇帝对军学生更宽大人生视野，引发学生更加深入思考社会发展。

机处**是“召之即来，挥之即去”，军机大臣手下没问题与现实矛盾的化解，就成为２０１年各高校自主招生有任何可供差遣的办事人员，更谈不上发号施令，这也符合吏的地位。再次，为防军机大臣“专擅”，皇帝层。

面试考题最大的亮色与特征。

层设防，军机大臣处处小心，战战兢兢，如履薄冰，一中山大学自主招生面试考题就紧扣时代脉搏，突出言一行都要“避专擅之名”，最典型的莫如开创了“一关注天下风云变幻：如对今年“两会”的关注，“如果你是。

人不敢承旨，个人不作书谕”作风的傅恒。这更符合吏政协委员，你会提什么议案？”“你对温家宝总理工作报佶的心态。最后，军机大臣是去是留，全由皇帝作主。想。

中提到的‘十二五’期间经济年均增速目标放弃“保八”，干不一定有得干，不想干却也一定得干。这甚至还不有何看法？”“首人**报告，ｐｍ的检测说明付如吏的洒脱。

所以，军机处名义上虽然有官，但实质上除了皇。

么？”等等，要求学生要初步具备一些“治国、平天下”的意帝，其他人全都是吏，是真正的“有吏无官”。或者说军识与自觉，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。

再如ｊ［机大臣是以官之名，行吏之实，最多只能算“官吏合。

京大学自主招生面试考题则突出了一些社会热点问题的。

一。而已。**与考量，引导学生更加理性客**待当前存在的矛。

责任编辑关燕云）

盾与料会隹虑．针对前毋广东笺柏卿的“，ｌ一喜件。

陈鲁峰：２０年自主招生面试考题点评。

等社会道德滑坡现象，“怎样的机制能够鼓励见义勇为，ｌ生职业道德与人陡的高地思考这个问题，依据病人的心。

减少袖手踯躅？”要求学生对不良社会事件不能仅仅停留『理承受能力与家属的嘱托权衡而定，考查的是一种判断。

在谴责与愤怒的层面上，要往深处想一想，做做“思维体ｌ与决策能力。如清华大学自主招生面试考题，“如果你所操”；教育方面，“中小学升学时的择校现象愈演愈烈，请ｌ在的中学要进行８０周年校庆，你作为组织者，打算怎么。

谈谈你的看法”，要求学生就教育资源分布不均衡和教育１组织庆典工作？”更多考查的是一种策划能力与实践组织公平提出自己的观点；经济方面，“‘温州７．２动车事故’ｌ能力。如南京大学自主招生面试题，“如果你是某地的政。

以后，有人说中国经济会慢些走。你同意这样的说法吗？ｉ府领导，亲人发生意外需要人提供帮助，而与此同时当地。

为什么”，“前几年房地产**不断**，购买者趋之若ｌ又发生了气候灾害，你在二者之间会如何权衡应对？”将鹜；而今房地产****，买楼处却门可罗雀；为什么”等ｌ学生置身于这样一个艰难决策之中，既能考查出人性本。

等，要求学生要关注当前国家经济发展脉搏与走向，关注：色，又能检验出执政为民的职责层次，不啻为未来人生的国家经济方面一系列“调结构，转方式”等举措。又如山东１一次重**择的预演。

而复旦大学自主招生面试题则突大学自主招生面试考题突出了“地沟油等食品安全问ｌ出了规划能力与设计能力的考查，“让你为钱学森设计一。

题”、“郭美荚事件”、“空巢老人问题”、“海南旅游宰客现：幢房子，你怎么设计”，“如果你得到一个荒岛，你会如何。

象”等社会关注度比较高的一系列问题的考查。中国海洋；开发它呢”，“如果要让你造一座桥，你打算造成什么样大学自主招生面试考题则聚焦“假如你的爸爸是李刚，你ｌ子”等等。会怎么办”、“你怎样看待康菲渤海漏油事件”、“中俄在叙一。

提供新材料，培养学生敏锐捕捉材料的本质与精髓。

利亚问题出发点是否一致”等一系列社会热议，将学生的ｌ的能力，要求学生灵活做出创意性解读、个性化认知和价视野引向更加开阔的时下生活与热点问题。学生要想解ｉ值取向的判断，也是２０１年各高校自主招生面试题的重。

答好这些自主招生面试考题，仅仅靠课堂上学的那点东要特色。如华南理工大学自主招生面试题，“北京大学校。

西是远远不够的，需要推倒学校与社会之间的“围墙”，需ｌ长周其凤写过一首歌词叫做《化学是你，化学是我》，其中要有开阔的国际视野、敏感的时代意识、心系天下苍生的ｌ提到人的记忆和思维都要借助化学作用，请你加以阐。

胸怀与高超的缘事析理能力，而这与课程改革培养目标：述”，需要学生灵活运用学过的化学知识、相关生化理论。

又是和谐统一的。从这个层面讲，２０年各高校自主招ｉ等，结合人的心理认知过程和生理发展变化，给予诙谐性。

生面试考题在推动课程改革向纵深发展方面有其独特的ｌ趣味性解答才好。如贵州大学自主招生面试题，“一项调引领作用和较**值。

能力考查：突出实践性与灵活性。

查显示，有５０％的女大学生愿意嫁给‘富二代’，理由是可。

少奋斗很多年。而有的女大学生则不愿嫁给‘富二代’，她。

与高考“不拘泥于教材”，侧重理解能力、分析能力、ｌ们更崇尚自我奋斗。结合‘富二代’现象，谈谈婚姻与财富。

综合能力、应用能力等“能力立意”考查一脉相承，以选拔ｉ的关系”，需要学生在价值多元、观念多样化的背景下，深。

有个性、有潜力、有特长”高校人才为指向的自主招生面ｌ刻思考５０％的女大学生愿意嫁给“富二代”的深层动机，试能力考查更加突出了实践性与灵活性，让学生在新情１结合女性生理身体特点、就业状况、婚姻观、金钱观等做。

境、新材料、新问题中“磨砺”观察能力、动手实践能力、思｛出全面而明确的回答，等等。维整合能力和交流能力等，培养学生发现问题敏锐性、分ｉ

另外，很多高校自主招生面试题还突出了利用所学。

析问题深刻性与个性化解决问题的素养。２０年各高校ｌ寻求实际问题破解之道的考查，如复旦大学的“为铁道部自主招生面试考题在这个方面也是做足了文章。

门设计事故的预案”、“解决现在城市的交通拥堵方案”，创设新情境，“设身处地”地培养学生应变能力与化ｌ华南理工大学的“如何鉴别正常油和地沟油”，郑州大学。

解问题能力，丰富学生人生阅历与体验，是２０１年各高ｉ的“帮助农民工讨薪的策略”，等等。

校自主招生面试考题的鲜明特色。如北京大学自主招生ｌ

由此可见，２０年各高校自主招生面试考题更加注。

面试考题，“对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还ｌ重知行统一，学思结合，更加注重考试内容与生产劳动、

是如实告知？”对子这样一个两难问题，需要学生站在医ｌ社会实践相结合，更加注重增强学生科学实验、生产实习。

陈鲁峰：２０年自主招生面试考题点评。

和技能实训的成效。其实，这与国家课程方案将社区服ｌ更加深入思考人与自然、社会和谐相处的问题。如复旦大。

务、社会实践及研究性学习设置为国家必修课程的意图１学自主招生面试题，“全球到底是变暖了还是变冷了”；又。

是一脉相承的，目的都是进一步矫正教育教学中忽视活ｌ如华南理工大学自主招生面试题，“有说法认为‘２０年。

动类和综合类课程，忽视学生能力培养的弊端，更加突出ｌ是世界末日’，你怎么看待这种说法”，等等，这些题目要。

学生潜能开发、个性发展。

思维品质：突出**性与批判性。

求学生要深入**人类影响自然界发展变化的现象与根ｉ源，并对人类活动与行为提出建设性或批判性建议，要求。

在与高考注重辩证思维、发散思维、聚敛思维考查同ｌ学生具备一种全球视野与悲天悯人的情怀。很多高校自。

向的基础上，２０年各高校自主招生面试题更加突出了｛主招生面试题对此则采取了“小切口式”考查，如中国海“研”、“省”的色彩，突出了**性思维与批判性思维的考ｉ洋大学自主招生面试题，“你怎样看待康菲渤海漏油事。

查，注重引导学生多角度、多层面看待问题，注重培养学件”，再如北京大学自主招生面试题，“一方面是大批非法。

生质疑辨析能力。ｉ饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害；另一方面，注重对人生哲理的**与评判，引导学生多角度多ｌ反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来。

维度地考量、体验人生。如华南理工大学自主招生面试：维护动物权利。

请就此谈谈你的观点和解决办法”等等，题，“如何理解‘社会进步的动力是下一代不听上一代的ｌ要求学生站在促进自然环境保护与社会经济发展协调话’这句话”，要求学生要从历史发展、政治文明、经济改ｌ运作的基础上，**此类问题的解决之道，答案是丰富。

革、文化进步等角度和层面加以**与论述，要辩证理解’多彩的，可以是犀利的批评，可以是由衷的建议，不一而。

创新与继承之问关系，要融汇进自己独特的感受与体会。｛足。

如南京大学自主招生面试题，“孔子说‘人所不欲，不逾｛看来，２０年各高校自主招生面试题非常关注**。

矩’，也有人认为‘人所不欲，要逾矩’，你支持哪种观点”，一思维品质与批判性思维的培养，要求学生结合当前社会。

评判这种截然对立的观点与看法，需要辨析两种看法的ｊ自然文化发展变化出现的一系列问题，通过自主**、反。

异同与本质分歧，结合自己阅历与认知，深入**其价值ｊ省评判的过程，综合运用已有知识与经验给予一些解答。

导向与意义所指，要有敢于质疑“圣人”与权威的勇气与：与解释，最好提出一些有见地的解决方案，有利于学生人。

智慧。如复旦大学自主招生面试题，“请谈一下你对黑格ｌ文素养和科学精神的养成和张扬。

尔名言‘历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历ｌ

责任编辑杨子７

史的教训，的理解”，要求学生要围绕“历史的教训”的原！鞠豳圈墨叠麓鞠嬲嬲嬲穗瞄。

点展开深度挖掘或批判性阐释，不一而足。

麓豳豳豳豳。

注重对文化价值观念的**与评判，引导学生智慧ｌ

地看待问题。如复旦大学自主招生面试题，“你如何看待ｆ

***和韩寒的论战”，要求学生在熟知***和韩寒的｛

论战内容基础上，就支持或反对某一方做出抉择，并提出｛

恰当的理由与缘故，这需要深入**其人其文的创作意ｊ

图与时代背景。如南京大学自主招生面试题，“如何看待ｊ

沈从文说的‘爱与死为邻”’，要求学生要从“爱”与“死”两ｊ大文学母题的高度去**与阐释，挖掘出其时代价值与１

人生意义来。如中国海洋大学自主招生面试题，“庄子说：ｌ

一。尺之棰，日取其半，万世不竭。’请你分析一下其数学、ｌ

物理、哲学的含义”，要求学生站在不同层面上去揭示其ｉ

蕴含的学科要义与方**层次的价值。

注重对生存环境发展变化的**与反省，引导学生ｉ

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