《教育统计与测量》模拟试卷一。
考试形式：开卷考试时间：90分钟
站点姓名学号成绩。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共12分)
1. 学生的智商分数是( )
a. 名称变量 b. 等级变量 c. 等距变量 d. 比率变量。
2.一组观测数据为50，60，70，80，90，其样本平均数是( )
a. 50b. 60c. 70d. 80
3.在统计学中，相关系数r的取值范围是（ ）
a．-1≤r≤1b．-1≤r≤0 c．-14.反映数据分布分散趋势的特征量是( )
a.相关系数b.差异系数c.集中量数d.差异量数。
5.频数分布表中25～35一组的组中值应该是( )
a.29.5b.30c.30.5d.31
6.常用于描述离散性随机变量统计事项的统计图是( )
a.条形图b.频数直方图c.频数多边图d.散点图。
7.随机抽样的原则是( )
a.总体内个体相互独立 b.总体内个体相互关联 c.总体应较大 d.样本应较大。
8.、mdn、mo三点合一时，数据分布形态为。
a.正态b.正偏态c.负偏态d.多峰态。
9、随机抽取出的30位幼儿，分成两个组，形成15对，欲对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练，后期对平均数进行差异显著性检验，这两个组是（ ）
a、独立大样本 b、独立小样本 c、相关大样本d、相关小样本
10．下列关于分布的说法中正确的有（ ）
a．≥0b．分布不具有可加性
c．当自由度df≥3时分布是双峰正偏态分布 d．当自由度df>10时，分布曲线接近正态分布。
11．一组服从正态分布的数据，平均数是40，标准差是5，z值是3的原始数据是( )
a.45b.50c.55d.60
12．在制作累积多边图时，应该在横轴什么位置上描点。
a、下限b、中点 c、上限 d、距离下限三分之二处。
二、名词解释（每小题4分，共20分）
1. 正相关。
2.等距抽样。
3. 原始分数。
4. 标准分数。
5. 样本。
三、简答题（每小题6分，共18分）
1．t分布与z分布有何异同？
2．描述统计与推断统计的主要内容是哪些？
3.试比较线性z分数量表与线性ceeb量表的优缺点。
四、计算题（共50分）
1. 计算下列六个数据的平均数、标准差和方差（写出公式）。（6％）
2. 完成下表空项，累积频数及累积百分比均由小到大累积。（8％）
3. 某市统测高中一年级数学成绩，随机抽取市重点中学成绩如下，另又抽取一般学校成绩为。试比较重点中学和一般中学数学成绩的差异。（12％）
4. 12名学前教育大学生两种运动能力测试的分数如下表所示，请计算两种运动能力之间的相关系数，并分析两种运动能力的总体之间是否存在相关。（12％）
5.根据学生智力的高低，英语成绩优劣、每日练习时间长短、家庭辅导情况等基本相同的原则，将学生匹配成15个对子，然后a组采用自学教学法，b组采用传统教学法，后期统一测验结果如下表，问两种教学法是否有本质差异？（12％）
2023年教育统计与测量
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