2024年茂名二模英语试卷分析

高三英语。

一、考试情况分析

今次茂名第二次模拟试卷由茂名市教研室提供，命题水准较高，贴近高考。对学生的综合英语能力做了一次全面的考查。考试时间为120分钟，分值为135分。

题型和高考一样，包括完形填空（30分）、语法填空（15分）、阅读理解（50分）、书面表达（40分）。

二、试卷特点。

本次英语试卷充分体现了高考英语的特点，注重交际，突出语篇，强调应用；阅读量较大，突出了对学生综合语言运用能力方面的考查。

三、主要问题。

1、完形填空题基本上遵循了“突出语篇，强调应用”的设计思路，试题语篇理解的题目较多，15个小题有半数需要考生逾越句子层面进行理解和推断，设问考查对全句、对上下文的理解，本题能充分反映出考生综合运用英语的能力。

失分较多的是试题。连续错了5-8题，主要是学生不理解好这一段，第8和11题失分主要是因为学生不明白单词的意思，此题主要考查学生平时的词汇积累，善于积累，词汇量大的学生此题就不容易错。

2、语法填空。

本题难度中等，普遍学生做错3-4个，错得较多的是题，学生对于介词和代词的使用掌握得不够好。

教学建议：继续加强语法填空的训练，让学生熟练掌握基本语法知识。

3、阅读题：阅读理解的文章难度不大，但题目设计灵活。学生错误集中在题(得分率基本低于50%)。这三题都属于深度理解题。

29和45题：推断题。学生没有理解好文章，所以推断不出答案。

34题：猜测划线的句子意思。学生对于这种题型总是做不好，主要也是没有理解好上下文造成。

35题：考查文章主题。学生对于把握文章的主题也较薄弱。

教学建议：所错的题型都是学生阅读理解一直攻克不下的难题，在下一阶段要继续加强阅读理解的训练，重点解决推断题、主旨大意题和猜义题。

5、信息匹配：学生没有往常完成得那么好，很多学生做错47和49题，主要是没能理解好匹配的材料。

6、作文：作文的主要问题：１）缺内容要点，个别要点不会表达，对于地点的专题还没掌握好；２）个别单词不会拼写或写错、乱用动词时态；３）基础写作超句数，或句数不够；４）欠高级表达的句子；5）读写任务未分段落写；6）.

书写不规范，卷面不整洁。

教学建议：继续加强各种题材作文的训练，背诵范文。

四、临考的复习建议。

1、继续有计划、有步骤地指导学生识记高考高频词汇。并利用大量的阅读和写作进一步巩固和活用这些词汇。

2、进一步加强学生阅读理解能力的训练。通过大量限时阅读，重点培养学生获取信息、分析理解问题和解决问题的能力，攻克阅读理解的推断题、主旨大意题和猜义题。

、扎实地抓好学生写作训练。指导学生写作技巧，让学生背诵范文，培养学生用英语思维能力写出地道的句子。

4、加强考试做题策略研究，帮助学生积累考试经验。每次模考时，教师要观察和计算学生每大项约耗时多少（包括涂卡时间），了解做题的程序和方法是否科学，规范答题，保证学生在高考规定的时间内，将有把握的分拿到手，并完成答题。