2012高考英语新课标试卷评析。
黑龙江省2023年的高考英语试卷是实施新课标后第二次使用新课标卷，相对于年高考试卷，2023年黑龙江高考英语不再一味进行固定的知识点考察，而是倾向于对语言本身的理解方面，即能依据文章，对话在头脑中构建情境，站在作者的角度上考虑最适合语境的恰当的表达词句。尤其是阅读和完形题，在情境中找依据。不是单纯考语言，其实也渗透着思维能力和文化特征的考试。
命题在形式和内容上坚持注重基础、突出能力，稳中有新。试卷题型稳定，听力、单选、阅读、短文改错和写作题型没有什么变化。但词汇的范围稳定增加，向新课标过渡。
试题的难度整体上看要略高于2023年的课标卷英语试题，平均分74.57略低于去年。
听力部分得分率60%，和2023年听力难度相当，从问题和选项看都是人们生活中熟悉的话题，包括饮食、购物、假期计划，节目对话，1-5对话较短包括where 、what、 when 、why 的问题。6-8中等长度9-10较长所有听力内容都是以对话的形式呈现，选材地道，信息丰富，考察学生获取信息、判断推理、归纳组织大意、理解说话人意图能力。难度主要体现在一些对话长度比以往长，增加了几个来回。
随着对话长度变长了，里面的冗余信息变多了，学生在裁定信息方面增加了难度另一方面关键信息的设置不一样，以往关键信息比较直观，学生一听就听出来，但是今年关键信息的位置很隐蔽，学生需要听完以后做一点点思考才能把答案选出来，而且备选项在听力原文材料中皆可听到，迷惑性强，混淆较大，难于判断。建议在教学中加强听力训练英语授课，练习材料选择话题新颖有时代性的内容，才能达到临危不乱。失分最多的是7题（20%）和14题36%，第十篇听力材料，内容是一段关于《吉尼斯世界大全》的由来的节目访谈材料，以声音减弱的方式截取的一段材料，很多考生以为磁带或放音问题，影响了考试的效果。
本卷单选题得分率43%，比2023年高考题难度大。特点是考查的语法点比较全面，分布比较合理。与去年考点相同的有冠词情态动词、非谓语动词，并列连词，让步状语从句、名词性从句、动词词义，所考词汇都在考纲要求考生掌握的范围内和动词短语辨析，这两年考了关于put 的两个短语put down 和put up with，动词时态题有两道比去年减少一题，情景交际减少一题，新增语法点有倍数表示法，形容词比较级，独立主格结构虽为学生的难点，但考的是一个经典例句，所以肯定能答对。
较难的题有两个，即；life is like walking in the snow, every step shows”算是半个俗语，大意是：人生如过雪原，过而留痕。“so much the better(那再好不过了)"是固定短语。
这两道题学生答对题目的关键点在于学生平时的短语习语积累。中等难度题有22冠词sarah looked at the finished painting with _-satisfaction. with satisfaction.
是固定短语 24句法 33 时态题。
近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的记叙文材料作为试题，注重培养学生的情感的培养和分析理解逻辑性思维的提高，引发他们的思考，但今年语篇则采用了学生非常熟悉的话题bodylanguage（必修四模块三的话题）的一篇说明文，与去年难度相当。文章在行文和语言内部逻辑关系上都更加紧密了。上下语境分析要远重于知识点的考察，考察语言理解和运用的能力，能力测试的同时更注重文化的渗透 49 50 四个空稍难；36题得分率仅有15% actions speak louder than words “事实胜于雄辩三个空难度中等，其余14个较为容易。
好在48-50题是一连串的场景，只要能理解句子意思，就能连贯正确。选项以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，与2023年文章入口容易、深入难相比，今年学生在做完形填空时，因话题特别熟悉思路一路顺畅，但如果不注重文章的整体性和段落之间的逻辑性，兼顾上下文，往往是失分的关键。得分率48%
阅读理解得分率52%的五篇文章选材具有时代气息，贴近生活实际，体裁多样，包括广告说明文，记叙文和议**。体现知识性、趣味性强的特点，信息量不是很大，内容涉及人文、教育、社会实践，自然科学知识等，考查考生快速获取、处理、分析信息及逻辑思维的能力。今年的阅读理解大大的降低了难度，五篇阅读理解（含七选五）在难度上前四个稍低于往年，七选五加大难度。
a篇：应用文，属于广告题材，题型涉及细节信息定位、简单推理总结、推理判断。学生不需要先读文章，用查读法先浏览题目然后一一查读即可获取答案，59小题学生扫读每个小广告的首句便可找出正确答案，总之试题难度不大，开篇容易有利于学生充满信心地继续答题。
b篇：说明文介绍导蜂鸟，设题四道，题型涉及细节信息、推理判断、主旨大意，难度较低。
c篇：记叙文，讲述一名群众演员在拍片现场所目睹的一切。文章难度略微提升，设题三道，题型涉及细节信息、推理判断两种，生词不多，学生基本可以做到无障碍阅读。
对排除法的运用、推理判断的能力的要求提高。
d篇：议**，分析少年时大量练习以后印象深刻的原因。设题四道，题型涉及主旨大意、归纳总结、细节理解、推理判断，在对学生阅读能力的考查中，这一篇是最难的也是要求最高的。
但因为贴近学生的学习生活，容易引起学生心理的共鸣，所以学生的正确率应该也比较高。
要想提高阅读能力，指导学生阅读时都要关注文章的开头，结尾，每段的开头，结尾，把握文章的脉络结构，把握文章的主旨和大意，领会作者的态度和观点。最后要会分析长句和复杂句。找出句子的主干成分，然后在理解各类从句，非谓语动词短语，把握英文行文逻辑仍然是我们阅读文章极其重要的一部分，建议教师思考英文的特点以及出题方式的特点，把握考试原则，以更好的在阅读部分指导学生得到更高的分数。
七选五这种题型是新课标第二年考，选材上依然与孩子成长，家庭教育有关。讲述的是孩子们应对压力的四种方法，有难度词汇不多，继承了去年的风格，同样第一小段都会有一个小标题，这可谓大大降低难度且比较容易的就会去掉无关选项。做题方法上秉承了往年的“同现、重现、排比、标题等方法”。
72题难度较大开始做时a f都可能备选，所以先放下确定a项不属于此空后回头才能选对。做此题一定要有灵活的技巧，否则看哪个都像，容易深陷泥潭。平时训练要指导学生通过抓住重复词、关键词、线索词或是根据段落主旨大意句、意思的顺延等基本上能定位答案。
改错一直以来是一项比较容易失分的题型，考查学生综合运用语言的能力2023年改错题也在难度上有所加强，文体是记叙文，阅读词汇量114，覆盖面比较大，对基本结构考察较多。所考查知识点包括动词短语，名词的数，连接词，形容词比较级，非谓语动词，代词及动词时态。其中固定短语，添加物主代词，情态动词转换难度较大。
此题是学生失分率最高的一道题，得分率21% 平均分2.15。也是此套试题区分度较大的题型。
做好改错题的关键是注意动词形，名词数，形和副；辨别非谓动词，记住习惯用法；分析句子成分多，关注逻辑错误。
书面表达设计继续沿袭了去年的风格，贴近学生生活，富有时代气息。通过向一个国际中学组织写一封电子邮件来考查学生语言运用能力。选题合乎情理，符合考纲贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写。
主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间。但要在有效时间内写得出彩，简单句与复合句搭配合理，节奏明快，行文流畅，书面整洁，语言运用准确并不容易，这就为教师和考生在备考中提出了较高的要求。
总之，从2023年的高考试题所得到的启示就是：高考试题越来越强调最基本知识的‘较真’，没有偏、难、怪的试题出现。我们一向习惯了题海战术和不同渠道试题的反复训练和强化，包括一轮复习，也都是想当然的按照我们的自认为的重难点反复练习，反复强化，最最基本的反倒被我们忽视了，同时无形中也给学生一种心理暗示，熟悉固定的陷阱题的解题思路，难题的答题思路，就可以应对高考。
这是一种误区，太过模式化的高考复习已经不太适应现在的高考，因为既然国家三令五申的要降低英语考试的门槛，那就更应该重视实用性和普遍性，今后英语学科的教学语法要继续弱化，简单化，系统化，不要太深，太难，只要掌握基本的框架就可以了。要注重对词汇的背诵和基本用法的掌握。在以后的英语实际教学中要打牢基础，重视语境，强化语用。
注重学生的学，感悟及知识的内化过程，只有这样才能潇洒而坦然地应对高考。
最后是通过对本套试卷的分析对今后的教学所提出的一点建议：
1、重视教材的回归：很多教师进入复习后不注重课本的回归，把课本完全抛弃，这种做法是欠妥的，我们看到2023年高考试卷单选中词汇语法句法的考查依然是以课本为主要依托，今年完形选材是教材某一模块的一个拓展阅读，如果对教材内容熟悉的学生会觉得答案就是顺手拈来。
2、注意平时的词汇积累：今年试卷中单选题出现两个固定习语和1个短语，完型出现一个习语，这就需要考生平时多做阅读练习，经常阅读符合高中生英语水平的英文报刊、杂志等，积累常用词汇和短语才能在考试中做到有备无患。
3、做题把握考查方向：平时做题时养成站在一定的理论高度去审视每一道题的习惯，学会把握命题特点，揣测出题人的意图，采用相对应的方法，以实现单选的准确性。这样阅读答题的正确率才会稳步提升。
4、写作练笔重视技巧：自由发挥的书面表达是最能拉开分数段的一道题，学生想要拿到高分必须从高一一开始重视写作词汇量的积累，有意识的去锤炼自己的语言，将简单的短句恰当地揉成逻辑性强的长句，多关注句与句之间的连接词的润色，多背诵模仿经典范文的妙句。加强英文书法训练，用漂亮字来增加整篇文章的美感，对提高作文的分值有一定的作用。
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